鹿谷小学校blog

　２月７日はふるさとの日。その日を迎える前に、ふるさとのことを知るふるさと教育を出前授業でやっていただきました。勝山市文化財活用係（市史編纂）　山田雄造 氏を迎え、勝山市、そして、鹿谷町の歴史について授業をしていただきました。

遡って５００年前、平泉寺が隆盛を極めたころから、近世、近代・・・と資料を見せていただきながら、鹿谷町の変遷について学びました。

また、現在の鹿谷町には、身近なところに歴史をしのぶ旧跡や関わった人が多くあることも知りました。子どもたちは、ふるさと鹿谷を誇らしく感じたようです。

お子さんに、ぜひ、聞いてみてください。そして、教えてあげてください、鹿谷の魅力を。

◆児童集会　生活目標　１月のふり返りと２月の目標について発表しました。

　２月の生活目標「寒さに負けずに体を動かそう」

この時期、なわとび、クロカン、鉄棒、スキー、外遊び・・・いろいろありますね。楽しみましょう。　

堂々と話すことができていたね、１年生。

ふり返りや目標に、クラスの意見と、自分らしい内容を盛り込んで話していた子もいましたね。

大勢の前での発表ということで、よく練習して臨んでいる様子も見られ、がんばりを感じました。

◆国語の授業から　

　どの学年も、　話したり文を書くときに、「相手に伝わりやすく」とか「くわしく（修飾語）」・・・など、言葉や語彙を増やす学習をしています。

５年生は、「６年生を送る会」に向けて下学年に「お願い」を伝える文書を作成中。相手意識と言葉を選び、どう書くとわかりやすいか考えて作っていました。

先日のSASA【県学力調査】で、語彙を増やすことに課題が見られました。経験や読書、意図的な学習を仕組むことでインプットされ、語彙は増えます。得た語彙を、実際に使う アウトプットすることで語彙は確かに身に付きます。語彙をどんどん増やしてほしいです。

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ビビンバ　ワンタンスープ　いよかん

　肉と野菜たっぷりのビビンバ、食べ応えがありました。デザートのいよかんの甘酸っぱさで、口の中もさっぱり！

5・6年生が長尾山総合公園のコースを使って自然体験・クロスカントリースキーを楽しみました。

晴天に恵まれ、林間を気持ちよく滑ってきたようです。

学校では、なわとび大会に向けてがんばって練習中！

昼休みは、体育館で鬼ごっこや鉄棒、ボール遊び・・・

鹿の子は、1日中元気に運動していました。いいですね！！

◆がんばっています！

4年生　リコーダー

なわとびの虹と花束　みんな頑張ってますね。にぎやかになってきました。

施設員さん、お手製クロカンスキー置き　ありがとうございます。整然と置くことができます。

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ごはん　わかめのみそ汁　煮さば　人参とコーンのあえもの

　あえものには焼いた揚げも和えてあり、香ばしく、さっぱりもしていてどんどん食べることができました。煮さばは臭みがなく、ごはんが進みますね。

４年

２・３年

５年

天気に恵まれ、気持ちよくクロカンを楽しむことができました。勝山ならではのスポーツ、大いに楽しんでほしいです。

　また、土曜日には長尾山でクロカンの練習をしました。参加者は、市の大会に参加する子たち。他の学校も来ていて、よい刺激になったようです。

今日は、放課後練習も予定されています。大会に参加するのは６人。がんばって！

◆クラブ見学　クラブ活動は、４年生以上です。今日は、来年度クラブに入る３年生が見学をしました。クラブは、自分の興味のある分野にチャレンジできます。自分たちで計画し、活動し、

子どもたちの大好きな時間でもあります。

スポーツ・文化クラブ　　おにごっこで大走り

音楽クラブ　ハンドベルで演奏にチャレンジ

パソコンクラブ　プログラミングにチャレンジ

さーて、どこに入りたいかな？どれも楽しそうですね。

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ごはん　コンソメスープ　鶏肉の照り焼き　のり酢あえ

　スープの中のジャガイモがホクホクしていました。のり酢あえは子どもたちの中で人気メニューです。たっぷり野菜も取れます。

今日は、６年生がグラウンドにコースを切ってくれました。

明日、土曜日はクロカン練習に参加している児童が、長尾山で練習します。

市が、何とか練習できるようにと雪を集め、コースを切ってくれました。

大会に備え、技術と体力、心の強さを身に付けましょう！

◆読み聞かせ　読み聞かせボランティアの方の話を伺っていると、学年に合うよう選書してくださっていることがよくわかります。また、本を通してメッセージを伝えたいとも。

心に栄養を！

◆１年生の学習から

①算数　クロムブックを使って　

　「ロイロノート」を使って、お金を操作。

　モニターにうつして、自分の考えを発表します。

　友達の考え方も、クロムブックで瞬時に見ることができ、「同じだ！」「へえ～、そんな出し方もあるんだ。」と学び合いができました。

互見授業で、ほかの先生も見に来ています。

②保健指導　手形をとろう

　１年生の時、そして６年生でもう１回取ります。ファイルに入れて、成長を見返したりするときが楽しみですね。

◆本日の給食　給食記念日にちなんだ献立

　メニュー：牛乳　コッペパン　カレーシチュー　肉の竜田揚げ（親鳥）　キャベツ　マーガリン

　保護者が小学生だったころのメニューかな？懐かしいメニューでした。子どもたちにはどうだったかな？

漢字検定受検、がんばっていましたね！２８に受検。鹿の子の半数近く、がんばりますね！

雪降る中、２・３年生が学校でもトップを切って初！クロスカントリースキー。

３年生は、昨年やったことが体に記憶？されていて、今年初！もなんのその。

２年生は、先生や３年生には着方などを教えてもらい、コースへ。

板は軽く、どこまでもどこまでも進んで行けそうです。

１年生も、雪遊びを楽しんでいました。

◆保健指導

　２・３年生　清潔な体

　４年生　二次性徴の体の変化

　５年生　視力と姿勢

体の中で、汚れやすいところは？

たくさんありますね。では、

この後、頭の洗い方、体の洗い方…とみんなで確認。さあ、今日から、始めよう！！

水晶体で遠くを見る時は、毛様体筋もリラックス状態。

水晶体で近くを見る時は、毛様体筋はぐっと力を入れて緊張状態。

姿勢が悪いときは、近くを見るのと同じ。つまり、筋が緊張状態。

スポーツをした後は、ストレッチで体をほぐしたりリラックスするのと同じで、

毛様体筋の緊張を解くには、ストレッチ、つまり遠くを見たり、休めたりしないといけない　ということを知りました

学習中から、心なしか、背筋も伸びて！すばらしい！！キープしましょうね。

４年生は、これから体も、それに伴い心も変化していきます。いろいろな体の変化は、発達の過程では、誰もが経験することです。正しい知識を身に付けるとともに、みんなそうなんだと、不安も心配事もありながら、変化を受け止め、心身ともに健康に成長を楽しみましょう。

◆プログラミング学習　５・６年生　白でStop,黒でGo　ロボコンコースを走らせよう

下からスタートし、上の白い部分でターン、スタート地点へ戻ってゴール。うまくできたかな？

◆本日の給食　メニュー：牛乳　大豆わかめ入りごはん　玉ねぎのみそ汁　コロッケ　塩もみ

　今日は５・６年生と本郷生産組合の方とで育て収穫した米を使った給食２回目。やっぱり、おいしいですね。

　みそ汁は、ほんのり甘い玉ねぎがおいしく、たくさんの野菜が入って、栄養満点です。

朝、積雪が多い中、通常通り子どもたちが登校してきました。ほっとしました。

持久跳び、がんばっていますね。

今日の『にじのはしと花たば』

昨日に比べて、「なわとびカード」も「持久跳び」も、クリアした人がぐんと増えています。すごい！

◆授業風景

　6年　算数　3つの仲間にそれぞれ何人入るかな

読み取ることがなかなか難しいですが、

「みかんをもらえる人のことを考えよう」という教師の一言で

「なるほど！」と図の中に書き入れることができました。この図だと、ベン図につながっていきますね。条件から、わかりやすく図や式に表せることは大事です。読み取ったことを見た目に分かりやすい書き方で表す、整理できるということですね。

1年　体育　スキーをはいてみよう　

スキー靴をはいたり、脱いだり、スキーに靴を脱着、カニ歩き、右回り左回り・・・

この1時間でしっかりできるようになりました！上手！！

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ちゃめし　えのき汁　カレイのフライ　煮びたし

　カレイのフライは、白身魚ということもあり、さっぱりしていました。えのきたっぷりえのき汁は、寒い今日の冷えた体にうれしい一品でした。

寒い朝です。大雪が心配されますが、今日も見守り隊の方に見守られながら元気に登校してきた鹿の子に、ほっとします。

蝋のように黄色く、甘い香りの花を咲かせる蝋梅（ろうばい）。先日までの暖かさで咲いたとのことです。

◆授業風景

　６年　国語　メディアと人間の関係ついて　メディアは子どもたちには身近で欠かせないものになっています。使い方次第で、よいものにも、また、そうでないものにもなり得ます。使い手は人間です。

　「伝える」には、正しく有益な情報を得るのに必要なのが「コミュニケーション力」であると筆者は言っています。さて、どういうことでしょう。お子さんに、ぜひ、訊いてください。

　ところで、６年生の音読の仕方がなかなか面白いです。ただ音読をするのではなく、ゲーム性をもたせて、誤読したら交代、最後の一文を完璧に読んだ人が勝ち！誰が最後の一文にチャレンジできるかは、その日その時次第。子どもたちは、勝つために家で音読練習をしっかりやってきているようで、すらすら読めていました。

　「読み取る」「理解する」には、すらすら読むことができるのは必須です。家庭学習がしっかり生きていました。

３年　保健体育　健康な１日の生活について　どんな過ごし方が体や心の健康によいか考えました。ごはんを食べる、睡眠時間の確保はもちろん、入浴や自由時間・・・と「健康」に暮らすにはこうするといいと思うことがたくさん！

　自由度と生活のリズムのバランスも大切ですね。

５年　算数　割合のグラフ　全体から見ると数字はどのくらいの大きさにあたるのか、「もとにする量」「比べる量」「割合」・・・。今５年生が学習していることに、３年生や４年生の学習していることがつながっています。

　ところでこの時間には、他の教員が参観。見てみたい授業を選んで見に行き、技術を見せてもらって自分の授業改善に活かすためです。今週は、いろんな学年に行き、授業を参観し、気づいたことを放課後にちょちょっと意見交換。互いに切磋琢磨したり、情報や技術を共有し、子どもたちに還元できればと思います。

◆なわとび大会に向けて、今日もがんばり中！練習の成果は、間違いなく出ています。

なわとび『にじの橋と花束』　さあ、明日はもっと増えるかな？

◆給食感謝集会　保健給食委員会　

　今週は給食感謝週間。調理師さんと施設員さんをお招きし、感謝のメッセージを贈りました。

　また、クイズと劇の発表もあり、給食のことをはじめ、楽しく学ぶことができました。

今日の集会を通して、給食や学校のことに関わってくださっている方にはもちろん、自分の周りの人

友達、家族・・・

支えられて生きていることについて、ちょっと思いをはせ、感謝の気持ちを改めてもってほしいと思います。そして、言葉で伝えられたなら、素敵ですね。

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ごはん　ポークビーンズ　オムレツ　ドレッシングサラダ

　ポークビーンズはじゃがいもがホクホク熱く、体の中から温まりました。

　あらためて、明日からも、感謝の気持ちでいただきましょう！

なわとび大会に向けて、がんばっています。

先週より今日、１時間の始まりより終わるころ、そして明日はもっと、跳べるようになっていますね！子どもって、すごい！！

◆授業風景

　４年　算数　分数の表す意味　１を超える分数・・・

テープ図で視覚化すると、理解しやすくなりますね。

６年　書写　座右の銘を書こう　

いつも自分の横に置き、心の拠り所ともなる「座右の銘」自分の想いに合う書体を探して練習中！

５年　保健体育　けがについて考えよう

防ぐことができた（はず）の事故は、たくさんあると思われます。

「どんな場面で」「どのように」起きるか振り返り、考えることで、予防について出し合い、安全な学校生活をみんなで実現できますね。

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ごはん　チゲスープ　シュウマイ　切り干し大根のチャプチェ

チャプチェは、韓国風炒め物で春雨が入るようですが、今回はその代りに切り干し大根。少し甘めで、優しい味。野菜の彩もきれいです。

CRTテスト・標準学力検査をしました。現学年の範囲です。

普段のテストより、問題量・文章量ともに多く、かなり集中して臨んでいました。

３学期は、４月進級への０学期。現学年のまとめ、次学年への準備期間です。

解いた今、また、結果が返ってきたときに、自分の、学級の強み・苦手を知って、自信をつけたり今のうちにしっかり定着を図ったりしていきたいですね。

◆１年生、運動大好き、勉強だってがんばるぞ！

朝、廊下に出てきてがんばっていました。

前跳びを見せてくれる子、あや跳びを見せてくれる子、かけあし跳び、二重跳び・・・

次々と見せてくれます。すごい！

昼休み。大谷選手からの贈り物のグローブを使ってキャッチボール。投げるのも捕るのもなかなか上手！未来のスターがここに？！

算数で大きな数を学習中。答えを言うときには、理由も話します。発表したい子ばかり。がんばっています。

◆デジポジ教育　６年生　だれがサポートできたかな　

ここから生じてしまったトラブル。

登場する３人は、どんなサポートができるかな。

考えをグループで出し合って、

さて、自分ならどんなサポートができるかな？

当事者になって気持ちを想像するのは、とても大切ですが簡単ではありません。自分だけでは思いつかないことも、三人寄れば文殊の・・・、さらにクラス全体で共有すれば、いざというときの引き出しが増えますね。

◆本日の給食　ふるさと給食

　牛乳　ごはん　打ち豆汁　和風魚～ざ　はりはり漬け　水ようかん

　和風魚～ざは、イワシ（福井県産）入り。低利用魚（小さく、また、一度にたくさん獲れる魚で、なかなか流通しにくい）を使って、SDGｓの中の取り組みにもなるそうです。臭みはなく、皮は米粉でパリッと揚がっておいしかったです。

高学年廊下には・・・

低学年廊下にも、翌日には熱戦ぶりが掲示されていました。

◆英語・英語活動　水・金曜日は英語・英語活動の日。外国語活動支援員と外国語指導助手（ALT）が来校し、英語の学習を一緒にします。

　４年生　This is my Daily Life　朝起きてから学校へ行くまでの生活を紹介。そんなに違いがないのでは？と思いきや、案外一人一人違うようです。ともだち新発見！

５年生　Wellcome to Japan 季節の行事を紹介。リズ先生に、日本の文化を伝えます。「年賀状って英語でなんて言うの？」とリズ先生に質問しながら書き進めていました。

６年生　My best memory　６年間の思い出について英語で伝えます！やっぱり修学旅行がベスト１？！

◆６年生をお送る会プロジェクト、スタート

企画・運営は、４・５年生。

今日は、リーダーである５年生が４年教室に行き、送る会について説明しました。

司会やゲーム・・・と７つのグループに分かれて準備を進めていきます。

「終えた後に６年生にどんな思いをもってほしい？」と、送られる６年生に気持ちを寄せて、いよいよ今日スタート。５年生のリーダーシップと４年生のアイデア・５年生を支え、一緒に創りあげていく姿を期待しています！！がんばれ、５年生。がんばれ、４年生！

◆さすが！２・３年生　なわとびはこう跳ぶよ！　１年生に見せてあげました。

前跳び、後ろ跳び、前あや跳び、後ろあや跳び、前交差跳び、後ろ交差跳び、二重跳び

どんどん跳んで見せてくれる２・３年生に、１年生は憧れと感嘆の声を上げていました。かわいいですね。２・３年生も、大したものです。素晴らしい！ここでも、低学年のリーダーぶりを発揮しました。

大なわ８の字跳びも見せてもらいました。最後１年生も間に入れて跳びました。１年生も怖がらずに中に入っていけました。素晴らしい！！

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ごはん　すきやき風煮　おかかあえ　みかん

　今日のごはんは、学校で収穫した米を炊いたものです。毎日いただいているごはんもおいしいですが、学校で育てて収穫したお米は、やはり特に美味しく感じますね。感謝！！

　すき焼き風煮はじゃがいもがほろほろとして、味も染みていておいしいですね。ネギや白菜、糸こんにゃくや牛肉、豆腐・・・たくさんの具材で温かメニューでした。