鹿谷小学校blog

今週は、アルミ缶回収ウィーク！

「いつも持ってきてくれて、ありがとう！」

毎朝、委員会の子があいさつ運動も兼ねて、児童玄関先で回収してくれています。

大事な資源、ぜひ、リサイクルする意識を高めたいです。

「今日はこんなに持ってきてくれました！」…すごいね、みなさんのおかげだね。

少しずつでも、積み重なると、こんなにたくさんになります！

少しはSDGsの目標達成に、近づけている・・・かな！

◆「世の中を変える」という大きな目標も、結局は「個人の習慣を変える」ことの集合体です。自分がひとつゴミを拾えば、世の中がゴミひとつ分、きれいになるのと同じです。

◆小さな心がけこそが大切だと、鹿の子と一緒に学んでいきたいと思います(^-^)！

先日６日(日)、6年生の親子行事がありました！

「金津創作の森」にて、「サンドブラスト体験」を行いました。

ガラスコップに砂を吹き付けて、模様を刻む技法です。

係員さんから説明を受け、さっそくデザインに入ります。

思い思いのデザインに、親子でチャレンジ！

家族の期待(？)を一身に背負って、渾身のデザインを考える鹿の子(^-^)！

かわいいデザインが、だんだんできあがってきた様子！

6年生鹿の子は、手先が器用ですからね～！きっといい作品に仕上がることでしょう(^^♪

これが、ガラスに砂を吹き付けるマシン！

ほほう、こんな感じで、機械の中で砂を吹き付けるのですね。

お、カッコいい！みんな、どんな作品に仕上がったのだろう。見てみた～い(*_*)！

最後に、みなさんでパチリ！笑顔がイイね(^-^)！

◆学年委員の皆様、日程決めや様々な準備、本当にありがとうございました！鹿の子たち、とてもよい思い出がまたひとつ、増えたことでしょう！

本日のメニュー　ししゃもの天ぷら　とうふのみそ汁　小松菜の梅肉あえ　計612Kcal～♬

毎月８日は、歯にイイ「歯ッピー給食」です。

カルシウムや鉄分たっぷりのししゃも天ぷら・・・めっちゃまっすぐ揚がっています！

こちらは鉄分が豊富な小松菜を使った、梅肉あえ。

タンパク質豊富なとうふのみそ汁と、歯や体にいいものばかりのメニュー！

◆たいへんおいしゅうございました！

1年生も、給食の準備がとっても上手になっています！

成長目覚ましいです(^-^)。のびのびがんばれ～！！　

昨日、晴天のグラウンドに3年生の姿が。行ってみると…

3年生が、理科で、日光の反射の実験をしていました。

「もうちょっと上、そうそう！」鏡の角度を、調整しています。

「お～ピッタリ！」「じゃ、次は2枚目の鏡も合わせるよ。」

つまり、こういうことですな。

「ねえねえ、光を当ててどうするの？」鹿の子「温度計をつけてあるので、何度上がるか測ります。」・・・ナルホド～～(^^♪

「わ、ホントだ～、40℃を超えているね！太陽パワーってすごい(*_*)」

その後の休み時間には、「ソーラークッカー」という日光を集める装置を使って、お湯を沸かしてみました。集まってきた他学年鹿の子も、興味しんしん！

◆夏場だったら、レトルトカレーやゆで卵くらい簡単にできてしまうくらい強力です！

◆この太陽エネルギーで、地球のすべての生きものは生かされているのです。お日様のおかげです！

真っ青な秋晴れの下、今日の大休みは、外でみんなで遊びました！

何やら集まってジャンケンを始めた6年生・・・。

昔なつかしい「Sの字ケンケン(?)」という遊びですって。みんなで仲良く戦って(笑)いました！

一方で、低学年はおにごっこかな。先生だって、負けないわよ～！

まぁこれが、すばしっこいのなんのって。スピードスターだな！

トラックを走り回っておにごっこする5年生。「ミニマラソンよりきついわ～！」とは、担任の先生の感想(笑)。

青い空に登るように、ジャングルジムを登る4年生。ジャングルジムの上を走り回れるほどの器用さでした。さすが4年生！

つい、密な場面になってしまうことも・・・。それで今日は、外ですがマスクをつけたまま遊びました。（ちなみに、このような局面には、必ず教員がそばにいるようにしています。）

◆なお、休み時間が終わる時の石けん手洗いを、継続的に徹底しています。

◆コロナ対策も兼ねて、天気のいい日には、みんなで外遊びを心がけますね(^-^)。

本日のメニュー　カニめし　すまし汁　カボチャのあんかけ　計581kcal～(^^♪

毎年11月上旬、恒例の「カニめし」給食です！

ほぐしたカニの身がた～っぷり！おいしいです！！

お野菜＆ワカメがたっぷりのすまし汁。カニめしに合う、合う。

かぼちゃのそぼろあんかけ、これ私、大好きです！おいしいですよホント(^^♪

◆栄養の先生＆調理員さん、おかげでまで、年に1回はカニを食べることができています！来年もよろしくお願いします(^^♪。

さて、今朝の新聞記事より。なんと驚異の310万円の値が付いたそうです！これまでの最高額が80万円だったそうですから、もう本当に「驚愕」！まさしく「極（きわみ）」ですよね。

◆どなたがお買い上げになったのか・・・気になる～～(笑)！

先日、3年生が社会科で校外学習に出かけました！

＜その１＞「ゆめおーれ勝山見学」勝山は、繊維とともに発展してきたまち。その歴史を学びました。

「まゆ」から「糸」を紡ぎ出す工程です。こんな道具を使っていたんだね。

係の方が、いろんな機械について、ていねいに教えてくださいました。

ちょうど中学校2年生のお兄さんお姉さんが「職場体験」に来ていて、鹿の子の見学をサポートしてくれました。

「昔々はこうやって、糸車を手で回していたのよ。」鹿の子「へぇ～～～！」

◆たくさん見学させていただき、ゆめおーれを後にした鹿の子は・・・

＜その２＞「交番見学」まちの治安を守るお巡りさんのお話を聴かせてもらいに、交番へ。

なんと、パトカーにも座らせてくださり、鹿の子たち大興奮！←かなり(笑)

最後は、お巡りさんも一緒にパチリ！チビッ子警察官の誕生です(笑)！

◆様々な体験を通して、この子たちは無限にものを学びます。なりたい自分になれるよう、今はどんどん勉強だね(^-^)！

◆ゆめおーれの皆様＆元町交番のお巡りさん、子供たちのために、ありがとうございました！

3学期は、計画的に専門の先生に来校いただき、書写教室を開催します！第1回目が11/2にありました。

【6年生】「光る天地」先生から、書く時の注意点を習います。先生「最後を少し上げてから、ハネに入ります。」

先生「一緒に書いてみましょう。」…先生と一緒に書くと、驚くほどうまく書けちゃうんです、ビックリです(*_*)。

6年生の集中力も、大したものです。いい作品が出来上がりそう！

【5年生】「美しい空」大型モニターを使って、先生の手元を大きく映します。

のびのびと、作品づくりに向かう鹿の子。いいモノができそうな予感。

【4年生】「平和」4年生のお題は「平和」。本当に大切なことですよね。

こうやって、先生が筆の運びを教えてくださいます。子供たちも、グングンうまくまります！

【3年生】「元日」おめでたいお題です。みんな、上手に書けるかな。

「穂先を立てるといいですよ。」…先生がていねいに教えてくださいます。

習う準備ができた子は、静かに手をあげて先生を待ちます。少し緊張感のあるこの空気、いい感じです。

◆鹿小に来てくださる先生は、「今井先生」とおっしゃいます。本校職員の中に、「子供の頃、今井先生の書道教室に通っていました」という者がいます！昔から第一線で活躍しておられる先生です。

◆次回の書道教室は11月16日(水)。乞うご期待！

本日のメニュー　かしわの天ぷら　のり酢あえ　白菜のみそ汁　計624kcal～！

かしわの天ぷらとのり酢あえという、大人気メニューのコラボ！

ふちのあたりが香ばしくカリっとあがったサクサクとり天。ホント、どうやったらこんなふうにうまく、揚げ物がカラッと…(?_?)

みんな大好きのり酢あえ！調理員さんいわく、「このメニュー考えた人、天才やねぇ」。

お野菜たっぷりのみそ汁、ほんとうに体にイイ！

とっても配膳がうまくなって、お行儀よく食べている3年鹿の子。ホントなら、「みんな、おいしいかな～～(^^♪」なんて声をかけたいところですが、ここしばらくはガマンガマン。

◆早く、みんなで班になってワイワイと給食を食べる日が来ないかな！

金曜日、恒例の読み聞かせです！

【1年生】「りゅうとにわとり」耳に入り込んだムカデを退治してくれたニワトリに敬意を払う、りゅうのお話。沖縄の民話だそうです。小さなニワトリの方がりゅうより強いなんて、子供たち興味しんしん！

【2年生】「わたしのせいじゃない」いじめを傍観していた子供たちの、「わたしのせいじゃない」という言い訳が描かれています。
傍観することは、いじめに対して小さな「イエス」を出し続けること。2年生なりに考えていました。

【3年生】「王さまライオンのケーキ」

王さまライオンの食事会。「半分もらう」というルールでケーキを次の人、次の人に渡していくと…しまいには…。

身を乗り出してお話にのめり込む子が！それほど楽しい絵本なんだね。

【4年生】「笑顔が守った命」津波から150人の子供たちの命を守った、仙台市中野栄あしぐろ保育所の、保育士さんたちの実話です。

実話の力。優しく勇敢な保育士さん。本当の勇気。子供たち、引き込まれていました。

【5年生】「たいせつなこと」

「あなたにとって　たいせつなのは　あなたが　あなたであること」

多感な時期にさしかかる5年生には、ぜひ、感じてもらいたいことがたくさんありました。

【6年生】「たくさんのドア」「たくさんのドア」とは、子供たちがこれから人生の中で一つ一つ、自分の力で開けていくもの。

感想を発表する鹿の子。可能性のドア、ぜひたくさん開けていってほしいな。

◆そんなこんなで、今日も読み聞かせ、とってもいい時間でした！ボランティアの皆様、ありがとうございました！