鹿谷小学校blog

冬の朝の風物詩…ここは低学年教室の中。

ズボンやら、上着やらが、ハンガーにぶら下がっています。

・・・そのわけは・・・

「おはようございま～す！」…どんな雪の朝でも、基本、歩いて通学する小学生…

「バシャッ！」と水はねを受けてしまうことも、あるんですよね。というわけで、ズボンがハンガーにぶら下がることになるわけです…。

◆このブログをご覧くださった皆様へ。朝はお急ぎでしょうが、運転中に登下校中の小学生を見かけたら、どうか徐行してくださいねm(__)m。

19日、待ちに待った校内かるた大会！もちろんしっかり換気しながらの実施です。ではその様子をどうぞ！

【高学年の部】

まず、リーダーから諸注意などをきいた後・・・、

さっそく対戦開始！まずは2分間の暗記タイムです。

よみ手の先生「すみのえの～…」「パシッ！」「シュッ！」…するどい音がひびきます。

やはり高学年、迫力があります！

感染防止のため、念には念で、口を閉じて…

「シュッ！」…緊張感ある静かな空気の中、かるたをとる音がひびきます。

さすがの反応スピード…やっぱり6年生は違います！

そして表彰式。わずかに入賞に届かなかったみなさんも、たいへんよくできました！

【低学年の部】

こちらは、3年生がリーダーです。あいさつや諸注意の後、対戦に移ります。

「よろしくお願いします。」…礼儀が大事です！

よみ手「あきかぜに～…」「ハイッ！」素早い反応！

低学年らしい元気さで、どんどん札を取り進めていきます。

指が下に入っている方が勝ちですが、同着の時は…自分たちで平和的解決を図ります。←ジャンケン(*´з`)

「あ～おくれた～！」おしかったね！

最後には、進んで感想を言います。「勝ったり負けたりしたけれど、いっしょうけんめいできて、楽しかったです。」

◆どの学年も、いっしょうけんめい取り組んでいて、教養も深まるいい行事だなぁと思いました。また来年も、みんなで楽しもう！

本日のメニュー　呉汁　焼き鯖　おはづけ　しめて644kcal～！

呉汁とは…日本各地に伝わる郷土料理です。水に浸した大豆をすりおろしてペースト状にしたものを「呉」といい、それをみそ汁に加えたものが「呉汁」。（byグーグル先生）

今日は、和食テイストですね。野菜たっぷりなのがうれしい。

この鯖は、福井県産かな。福井といえば「鯖街道」！

おはづけも、いい味＆いい食感です！体に良さそう(^-^)

◆地産地消な、今日の「ふるさと給食」でした！今日もごちそうさまでした、調理員さん、本当にいつもありがとうございます！

やはり「暦（こよみ）」って、先人の知恵と経験がつまってますよね。

今日は大寒。雪、降りました。

鹿小の「レッドスノー号」も出動！やっぱり、機械の力はすごい！（ちなみに操作はO先生！）

除雪車もフル稼働中。運転士の皆様、ありがとうございます！

でも、鹿の子は雪などには負けません！

フツーに、落ち着いて1日が始まりました！

今日は1日こんな感じかな。

さて、わけあって、体育館にストーブをつけようとスイッチを入れると…なんと室内温度、すなわち体育館内の気温が０℃でした・・・。冷蔵庫内の方が暖かいという、このおどろきの事実(*_*)！さすが勝山！

突然ですが、この方、どなただと思います？

写真じゃなくて、よく見ると「絵」なんですよね。実はこの方は・・・

・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・

・・・・・・・・

・・・・・・

・・・・

・・

「島田　力蔵」氏　とおっしゃいます。鹿谷小学校、初代の校長先生です(明治33年就任)。

◆鹿谷小学校は、明治6年1月17日に、鹿谷町本郷の宝光寺さん内に誕生しました。そこから数えるならば、今年で149年たちます。まだ「学校」という形ではなく、「授業を開始した」というレベルだったそうです。

これは、昭和10年代の鹿谷小学校、おそらく卒業式の写真。もはや歴史の教科書レベル。

同じく、昭和13年ごろの児童の写真です。多分、高学年の、どこかの学級でしょう。ちなみに、多い時には、鹿小に600人近くの児童・生徒がいたと聞いています。

同じく、昭和10年前後の鹿小校舎。今の校舎に当てはめると多分、左の方が今の1年生教室、右の方が家庭科室という感じかな。

これは、今から約40年前の、式典での写真です。児童が体育館にギッチリ！校舎を建て増しした時の、記念式典での一コマだそうです。（ちなみに私、この時の成器西小6年児童…。）

私たち鹿谷小学校の教育目標はこれ！こういう資質を持った人を目指して、子供たちといっしょに、今後もがんばっていきます！

◆鹿谷小の卒業生は、現在4500人を超えています。地域の多くの方々が、鹿小の卒業生、つまり今の鹿の子の大先輩方だと思います。そのような方々の支えで今の鹿小がある…。時をこえたつながりに感謝です！！

本日のメニュー　天ぷらうどん　かぶのさっぱり漬け　手作りゼリー　計525kcal～♪

おいしそう～～！器がおぼんからはみだしちゃっています！

見てくださいこのジャンボかきあげ！まずこのサイズ感にびっくり！

うどんにのっけてみましたが・・・この迫力にまたびっくり！もはや〇亀製麺クオリティ(*´з`)

そしてそして、食べてみるとそのおいしさに3度目のびっくりくりくり！

あつあつのうどんに、さっぱり漬けがまた、合うんですよ～これが。おいしい！

そして、デザートには手作りゼリー！プルンプルンで、おいしい！

・・・おなかも、気持ちも、いっぱいになりました！

◆調理員さん、今日もありがとうございました！満腹＆満足！！

4年生が、体育で今季初のクロスカントリースキーに取り組みました！

「靴は、このようにビンディングで固定します。」…まずは床の上で、用具の復習！

よし、雪の上に出てみよう！

まずは、平らなところでスキーをはいて、いざ出発！

最初は、おそるおそる足を動かしていましたが・・・。

「雪を後ろにけるんじゃなくて、前足に体重を乗せていく感じでやってごらん。」

お～うまいうまい、さすが雪国の子だね！

10分も経つ頃には、かなりスイスイ歩けていました。これを徐々にスピードアップしていきましょう！

次回は、こういう青空のもとでやりたいね！お楽しみに！！

◆勝山市ならではの、体育でクロスカントリースキー。いい経験になると思います(^^♪

今日は、３年生の授業におじゃましてきました！

【3年生】理科「電気を通すもの、通さないもの」

やっぱり、理科の楽しみのひとつは「実験」！いろんなものに、電気が流れるか実験中です。

「先生、豆電球がつきました！」おっ、ピカッとついてるね！

アルミ缶やスチール缶、消しゴムや筆入れのファスナーなど、いろんなもので実験中！

実験しっ放しじゃなくて、記録もしっかり書いていきます。書くって大切！

「私たちの班だけ、アルミ缶が電気、流れたっていう結果だよ。」「確かめてみよう。」

先生「どんなものが流れましたか？」鹿の子「金属です！」先生「じゃあ、金属って何？」鹿の子「かたいとか、ぴかぴかしてるとか…」

◆答えが次の疑問を呼び、疑問について考えていくと、新たな答えが見えてくる・・・謎解きがどんどん深まっていきます。これが理科のオモシロさ！

◆この子たちの脳は、無限にものを学びます。つい、効率的な学びを求めがちな世の中ですが、あっち行ったり、こっち行ったりしながら学ぶのも、おもしろいですよ！

本日は、「おむすび給食」(^^♪　　おむすび　豚汁　三食あえ　梅干し　計549kcal！

1月17日は、「おむすびの日」なんですって。1995年1月17日に発生した「阪神・淡路大震災」の時に、おむすびの炊き出しを行ったことが、制定の由来だそうです。

調理員さんと栄養の先生が、全員分のおにぎりをにぎってくださいました。ありがとうございます！

こうやって、うめぼしをおむすびにうめこんで・・・

のりで巻いたら、さぁ完成！塩加減が本当に絶妙！何も足さなくていい、何も引かなくていい、そんなハイレベルなおいしさです。

【今年初！栄養の先生コーナー(*´з`)】

先生「今から27年前の阪神・淡路大震災で、被災した方々に、炊き出しでおむすびを配ったことが始まりです。」

先生「食べ物のおむすび、という意味だけでなく、苦しい時に人と人とをつないだ（結んだ）という意味も込められているんだよ。」鹿の子「そうかぁ～。」

感謝しながらのりをまいて・・・

とってもおいしくいただきました！

◆本当においしく、勉強になる給食でした！今日も、ごちそうさまでした！

今週は、21日までアルミ缶回収強化週間！

雪の中、持ってきてくれたのですね。ありがとう！

みなさんの善意が、少しずつですが、確実にたまっていきます！

鹿小のご家庭では、回収率100%を目指しましょう。これはSDGs12番目の目標に合致した行動です！