今週は、5月のアルミ缶回収ウィーク！児童会の呼びかけで、たくさんの鹿の子が･･･
「おはようございます！」持ってきてくれました！
「おはようございま～す！」･･･この子たちも！
ちゃんと検温を受けてから･･･
玄関先で回収です！
持ってきてくれて、ありがとう！
集めると、何がいいのかな？
例えば･･･リサイクルすると、それにかかるエネルギーを97%も減らせるんですって。すごい！
SDGs 12番目のゴール 「つくる責任 つかう責任」･･･まずは私たち大人から積極的に取り組みたいものです。鹿の子たちの、お手本になれるように(^_-)！！
何か、外国のメニュー連載みたいになっていますが･･･
本日のメニュー 米粉入りパン、ミネストローネ、手作りグラタン、野菜サラダ しめて619kcal！
米粉パン、おいしそう！
ミネストローネとはイタリアで「具だくさんスープ」って意味なんですって。決まったレシピもなく、家庭ごとに味が違う、イタリアの家庭料理だそうです。
手作りグラタン、おいしい！パンにはさんで食べたいくらいですが、その食べ方ってマナー違反なのでしょうか？調理師さんに聞いてみよ。
今日も鹿の子、マナー良く食べていました。早く、机を寄せ合って給食を食べられる日が来てほしいな。
3年生が国語の「もっと知りたい、友だちのこと」という教材で、インタビューの練習中！まずは今年異動してきた3名の先生方にチャレンジ！
事務の堀川先生へ「今、ハマっていることは何ですか？」「テレビのＤＩＹ番組を見ることです。」
養護の中田先生へ「お休みの日には、何をしていますか？」「お料理して、作り置きしています。」
校長先生へ「心に残っているサッカーの試合は何ですか？」「ブラジルのU20代表を審判したことです。」
教室へ戻って学習を続けます。「分かりやすい声の大きさでインタビューできましたか？」「はい！」
自分のできたことやさらに工夫したいことなどを、ふりかえりにまとめます。
「発表してくれる人はいませんか？」「はいっ！」･･･どうです3年生の立派な手の上げ方！全校の、いや、全小学生のお手本です（←ホント！）。
自分の振り返りをみんなに伝えます。まわりも、発表者の方におへそを向けて、しっかり聴き取ります。
堂々と意見を伝えます。仲間も先生も、自分の発言を受け止めてくれるという安心感があればこそ、の姿です。3年生、いいぞいいぞ！
そんなこんなで、今日もさまざまな工夫や活動を織り交ぜながら、鹿の子は学んでいます(^_^)
本日のメニュー ビビンバ、ワンタンスープ、オレンジ しめて660kcal！
休み時間からすでに、おいしいにおいが給食室から･･･おなかへった！
どうですか、お肉たっぷり！本当においしいビビンバ！！
ワンタンスープ、たっぷりお野菜＆ツヤツヤワンタンで、おいしかったです！
4時間目の体育で、シャトルランでがんばっていた6年鹿の子、おなかすいたでしょ？どうぞ召し上がれ(^o^)！
月並みですが、ご覧くださっている皆様にも一度、召し上がっていただきたいです！ホント給食は鹿小の自慢です！(私が作っているのではありませんが･･･笑)
昨日、2年生が中庭でお行儀よく整列していたので･･･後をついていくと･･･
お～じゃがいもの観察！
さぁ、じゃがいも、大きくなっているかな？
「先生、おおきくなっています！」「さっそく、スケッチしてみよう。」
「葉っぱがまるいです。」「色のこさに、ちがいがあります。」
「虫もついているよ。」「虫もかきたいなぁ～！」「･･･今日は、虫はかかないでおこうか。」
2年生なりに、じっくり植物と向かい合って、観察しています。
様子は、文字でも書き表して、記録とします。「お、よく特徴をとらえているね！」
校舎のすぐ横に、こんなにたくさん緑がある鹿谷小。いろんな体験を通して、のびのび学んでほしいな。
今日は全校児童一斉の内科検診。
「失礼します。」･･･ちょっびり緊張しますね。
廊下で静かに順番待ちです。
高学年、さすがにしっかりしています！
どの学年も、たいへんマナーよし、でした！
健康第一！よく食べ、よく遊び、よく学ぼう(^o^)！
本日のメニュー ごはん、肉だんご、江戸っ子煮、ゆかりあえ 計740kcal！
肉だんご、白ごはんに合う！
調理師さんが手作りしてくださった秘伝のタレだそうです。
野菜たっぷりの江戸っ子煮、ほどよい濃さで、お汁までいただきやすい味付けです！
考えてみたら、一気に100食調理して、毎回この安定のおいしさ･･･調理師さんの腕前おそるべし＆毎日ありがとうございますm(_ _)m。
4年生教室をのぞいてみました！
1人1台、タブレット型PCを使って欲しい画像を探したり、それをはりつけたり･･･
先生「ここまでできたましたか？」児童「はーい！」･･･ちなみに立っている子は、友達を手伝ってくれていた子デス。
この子は･･･かき氷の画像を検索中。おいしそう･･･というよりカワイイ(笑)！
自分のテーマにそって選んだ画像をアプリ上で操作し、先生に提出します。
みんなが提出したものが、モニターにまとめてうつし出されます。
各自が提出したものを、大画面でみんなで見ることができます。
先生「〇〇さんが提出してくれた画像を、紹介します。」児童「わぁー！」･･･昭和生まれの私には、映画の中で見た「未来の教室」みたい！
【フリー素材引用】
ちなみに上は、50年ほど前に描かれた「未来のコンピュータ学校」！児童が1台ずつのパソコンで勉強しています。先生はもちろん「動画先生」！まちがった子を「げんこつロボット」がポカポカやっているのは50年前らしい発想(笑)･･･。現実はもはやこの予想をはるかに超えていますね！
そんなこんなで、今日も活発に学ぶ鹿の子でした！
本日のメニュー ホットドッグ、コーンポタージュ、バナナ 計622kcal！
一説によると、「ホットドッグ」は1850年前後に、アメリカに移住したドイツの人々が、ソーセージを食べやすくするために考え出したメニューだそうです。
ちなみに日本はその頃、江戸時代の終わりかけ。多分まだチョンマゲ。(1868年＝明治元年)
さぁ、この絶品コーンポタージュ！調理師さんが野菜などをミキサーにかけて作ってくださった「ハンドメイド」！本当においしかったです。ホント、ブログをご覧くださっている皆様にも召し上がっていただきたい(^o^)！
とある教室の掲示物･･･。ホント、その通りですよね。
私も、がんばらなくっちゃ(ていねいに)！！
