ザ・感動！みんな大好き6年生！～6年生を送る会①～3/9
6年生を送る会、いろいろ工夫して実施！
まずは6年生の入場～！入り口のキラキラ電飾は、「プログラミング授業」の成果です！
入場のあと、6年生それぞれが配信用タブレットに向かって・・・
ハイ、決めポーズ！画面の向こうでは１～５年生が大爆笑(^-^)！
【1年生】「思い出してご～らん！ずうっとずうっと大好きだよ～！」
「いたいよ～転んじゃった～(T_T)」「大丈夫？ほら、泣かないのよ」…6年生との思い出を寸劇で紹介してくれました。
楽しいクイズも出してくれ、6年生が見事正解！
【2年生】「プレゼントすごろく」
6年生が、サイコロを振って…
出た目の指令でいろいろチャレンジ！ここは、けん玉のようですね！
歌やおどりも交えて、とっても楽しい発表でした！
【3年生】「クイズ！思い出ドン！！」
6年生を3チームに分けて、早押しクイズに答えてもらうという出し物です！
出題者、がんばっております！
6年生、とっても盛り上がってくれました！工夫されたクイズがすばらしい！
【4年生】「6年生の思い出鑑定団！」
6年生の思い出の品、さて、鑑定やいかに！？
「お～これは6年生のやる気と思い出がいっぱいつまったなわとびですねぇ～～。」
さて、鑑定は…「一、十、百、千、万、十万、百万…」
「思い出に、値段はつけられませんね。鑑定不能！」…6年生も、思い出がたくさん心に浮かんできた様子でした！
ここで送る会の前半終了！6年生が、ここまでの感想を言ってくれました。
◆後半戦、また次回お届けしますね(^-^)！私、ここまでで感動の涙を3回は流しました←実話。それくらい、感動的な「送る会」でした！
◆次回もブログをごらんいただけたら嬉しいです！5年生の大活躍も次回にたっぷ～りご紹介します。では、今日はこのへんで…(T_T)
運営の5年生が、かんばんをつけてくれました。
6年生が安心して座れるように、座席の間隔もチェック！
ステージ上での様子をタブレットで各教室に配信して、6年生以外は教室で視聴します。
5年生が、配信の様子や司会進行の段取りを、入念にチェック中！
発表の題名や内容は、当日までナイショね！
どの学年も6年生のため、いっしょうけんめいに練習中です！
調理員さん・栄養の先生・施設員さんをお招きして、会をスタート！
まずは、代表の子のあいさつです。うまいこと言うなぁ。
次に、調理員さんなどお一人お一人に、感謝の言葉を伝えます。
心のこもったお手紙を、お渡ししました。
なんと、鹿の子かかいた似顔絵もいっしょにプレゼント！
施設員さんのおかげで、安心安全な学校施設が保たれていますものね！
そのあとは、「食材シルエットクイズ～♪」…その影から、食材を当てるクイズです。Q「この食材は何でしょう？」
「分かった～！」「まるいよ、たぶんアレだ！」…みんな楽しそうにクイズに答えます！盛り上がったね(^^♪
最後に、ふたたび鹿の子あいさつ。「感謝の気持ちを、これからも忘れないで生活します。」
まず、リーダーから諸注意などをきいた後・・・、
さっそく対戦開始！まずは2分間の暗記タイムです。
よみ手の先生「すみのえの～…」「パシッ！」「シュッ！」…するどい音がひびきます。
やはり高学年、迫力があります！
感染防止のため、念には念で、口を閉じて…
「シュッ！」…緊張感ある静かな空気の中、かるたをとる音がひびきます。
さすがの反応スピード…やっぱり6年生は違います！
そして表彰式。わずかに入賞に届かなかったみなさんも、たいへんよくできました！
こちらは、3年生がリーダーです。あいさつや諸注意の後、対戦に移ります。
「よろしくお願いします。」…礼儀が大事です！
よみ手「あきかぜに～…」「ハイッ！」素早い反応！
低学年らしい元気さで、どんどん札を取り進めていきます。
指が下に入っている方が勝ちですが、同着の時は…自分たちで平和的解決を図ります。←ジャンケン(*´з`)
「あ～おくれた～！」おしかったね！
最後には、進んで感想を言います。「勝ったり負けたりしたけれど、いっしょうけんめいできて、楽しかったです。」
始業式の後、学校生活にかかわることの確認や…
オミクロン株が猛威を振るいつつある、新型コロナウイルス感染症に関するお話もありました。
＜1年生＞「3学期は、給食感謝集会というのがあるよ。いろんな人のおかげで、おいしい給食がいただけているのですね。」
＜2年生＞「さぁ、明日から本格的に始まります。持ちものの確認を、しっかりしておいてくださいね。」
＜3年生＞「おたよりを配ります。3学期はスキー教室もあります。自分でしっかり準備してくださいね。」
＜4年生＞ちょうど休み時間だったので、きいてみました→「お年玉、ちゃんともらった人～！」「ハ～～～～イ！」…う～～～ん、うらやましい(笑)！
＜5年生＞「さぁ、自分でよく考えて、自分の目標を書いてみましょう。」…集中してえんぴつを走らせていました！
＜6年生＞さっそく版画に取り組んでいました。なかなかおもしろい構図ですね。さすが6年生、余裕を感じます！！
放送・体育委員さんのあいさつや・・・
注意事項をきいて、いざ、スタート！！
各班、気合いを入れています！ん～団結力！
「がんばるぞ～！」「オ～～～！！」・・・みんな、がんばれ!(^^)!
これまでの練習の成果を出して、最高記録をねらいます！
「声を出して～！」「合わせて、合わせて！！」…6年生のはげましが聞こえます！
小さい学年も、体いっぱいでジャンプ、ジャンプ！
「２・４・６…」偶数だけ数えるとか、各班が様々な工夫を凝らしています。
おっ、いい調子、いい調子！！
応援している先生も、思わずジャンプしちゃっています(^-^)！
1班さん、ステキなスマイルで最後までがんばりました！
2班さん、合計78回で第2位でした～おめでとう！！
3班さん、合計164回で堂々の第1位！やったね、おめでとう～♪
4班さん、団結力バッチリでやり抜きました！がんばったね！
5班さん、合計66回で第3位～！最後まで声をかけあっていたね！
6班さん、毎回ビシッと足がそろっていたよ！やるねぇ！
6年生が、社会科や道徳で学んだ内容をもとに、人権について、その歴史的なうつり変わりも含めて発表してくれました。
江戸時代など、かつては身分制という差別が世の中にあったのですね。
人権を守る大切さや、現代では日本国憲法で人権が守られていることも教えてくれました。
「差別発見隊」が、いじめや男女差別などを見つけて明らかにしていくという寸劇のひとコマ。わかりやす～い！
6年生のみなさん、本当にすばらしい発表をありがとう！パチパチパチパチ！
人権擁護委員さんより「差別は他人事じゃないんだ、自分事としてとらえよう。」
その後、クイズ形式で、いじめについてみんなで考えました。
自分の意見を、手をあげてみんなに発表する鹿の子。とてもすばらしい雰囲気だと思います！
「本当に困ったときには、いろんな相談窓口があります、ひとりで抱え込まないで。」
打楽器三重奏！演目は・・・疾走感のある、きっと誰もが聴いたことのある曲です！アニメの主題歌だったと思います！
練習の音源にはタブレットを使用。「音楽＝CD」という固定概念で育った私には、これだけでもう「アンコン、カッコイイ！」(笑)
先生の的確な指導で、たった２回の「通し練習」の中で音が徐々にそろっていくのが、ド素人の私にも分かります！先生も、鹿の子も、すごいな。
ひとりひとり、メンバーが違ったパートを担当し、
それぞれのメンバーが、まずは自分の役目をしっかり果たすことで、
だんだんとひとつの音楽ができあがっていきます。
曲の節目の打音が「トン！」とそろってから、再び各自のパートにもどるところなど、鳥肌がたってしまいました！カッコイイ！
こんなふうに、体育館で練習しています。（もちろんマスク着用、感染対策を意識しています。）
なわの回し手は、6年生を主にして、高学年が担当します。
「せ～の～で～わっ！」みんな、声を合わせてジャンプ・ジャンプ！
応援している先生もつい、ジャンプ・ジャンプ(笑)！
大なわが床に当たったとき、はねないように回すのって、けっこう技がいるんです。
お～、だんだん足がそろってきたね！
どのたて割り班も、まさしく「みんなでジャンプ！」
コツをつかんできましたね！
「ここ、まっすぐするといいよ」下級生をやさしく導く6年生、頼もしいなぁ!(^^)!
「今度は、ここに気をつけよう」…6年生中心に、振り返り＆作戦会議です。
みんなでタイムマシンに乗って、人の一生と福祉との関係を調べに行きます！
鹿の子4年生も、そのうち中学生、高校生になって…
…社会人となり、結婚する日も来るでしょう。想像しただけで何か、涙が出ます(T_T)、ねぇお父さんお母さん。
長い人生、事故にあったりするかもしれません。
そしてみんないつかはおじいちゃん、おばあちゃん…。社会の様々な場面で、福祉の仕組みや考え方が、私たちを支えてくれることを、4年生は学びました。
「みんなで、鹿谷の豊かな自然について調べてみよう。」「どうするといいのかなぁ。」
「私たちに任せて！」…博士の登場！スモールライトで小さくなって、自然界に潜入～！
ホタルの世界にやってきました。「ホタルはなぜ光るのでしょう？」
5年生は、様々な科学的な調査をして、鹿谷の川が生き物の住みやすい環境であることを突きとめました。
「これからも、鹿谷の豊かな自然を守りついでいきましょう！」
船にゆられて、いい気持ち！海の環境保全についても学んだよ！
海にただようレジ袋などを、好物のクラゲとまちがって食べてしまい、体をこわしてしまうカメさんが多いそうです。
釣り糸が、あしやくちばしにからまって、命をおとす鳥さんもたくさんいます。私たちにできることは・・・。修学旅行が、このようなことを考えるよい機会になりました。
そうそう、旅館でのおもしろエピソードも紹介してくれました（笑）！
修学旅行、きっと一生の思い出になったことでしょう。私もまだ覚えています、自分の修学旅行！
◆さすが上級生、自分たちの学びの発表にとどまらず、それぞれの学年がSDGsの目標に結びつけてきちんとまとめていました！大したものです。
【4年生】福祉について、学んだことをまとめました。
【5年生】立派な恐竜ひょうたんでしょ？
【6年生】修学旅行新聞です！