鹿谷小学校blog

登校時間帯への配慮をありがとうございます。

昨日メールでお願いしましたところ、ほぼ全世帯が７：３５～７：４５の間に子どもを送ってきてくださいました。

朝お忙しい中、本当にありがとうございます。今後も、安全確保のためどうかよろしくお願いします。

また、毎朝校門と体育館側の２か所に分かれて子どもを受け入れてくださる見守り隊の伊藤さん、坪内さん、感謝申し上げます。

◆大なわ　佳境に入ってきました！

心を合わせ、団結力が増して、数も伸びてきていますね！！あと２回！！

◆人権集会　図書生活委員会　＆　勝山市人権擁護委員の皆さん　＆　未来創造課

学校生活の中での「あるある」を、「どうしてかな？」「どうしたらいいのかな。」と考えられるようクイズにして発表しました。

子どもたちが考えた「人権」は上の通り。
子どもたちの発表の後、市人権擁護委員と未来創造課の方が

これは「いじめかな？」と聞きながら進めてくださいました。

最後に

みんなで、声に出して読みました。

みんな優しい心を必ずもっています。「大事なこと」「そうあるべきこと」を知っています。

あとは、その「知っていること」を「行動」にうつす勇気を出すだけです。

誰にとっても、過ごしやすい、居場所のある学校、学級でありますように！

みんなで、つくっていきましょう！！

◆本日の給食

　メニュー：牛乳　ごはん　かきたま汁　福井県産シイラのねぎだれかけ　和風サラダ

　シイラは、衣がサクッと揚がって、ねぎだれでおいしくいただけました。

鹿谷保育園の年長さん、つまり、来年の鹿の子たちを招いてお店屋さんを開いたり一緒に遊んだりしました。

お店は、６つ。どの店も、１年生・２年生が、園児に楽しんでもらえるよう作り、遊び方を説明していました。

　２年生は店番に徹し、１年生は店番と園児を連れての店回りを交代してやっていました。

一緒に選んであげたり

絡まった糸を外してあげたり

「ちゃんともらった？」と心配してあげたり

優しく見守ってあげたり

最後は、「４つ角ゲーム」を楽しみました。

２年生は、園児と１年生の頼りになるお姉ちゃん・お兄ちゃん、

１年生は、園児に優しいお兄ちゃんでしたね。

◆書写指導　最終回　

　３～６年の書写指導も本日が最終日。どの学年も、２種類の作品を仕上げました。みるみる上達したみんな、がんばったね！

　浦野先生には、全員分の名前札（小筆）を書いていただきました。ありがとうございます！！

◆本日の給食　メニュー：牛乳　茶飯　かす汁　鶏つくね　コロコロおさつ

　かす汁で体が温まりましたね。コロコロおさつは、さつまいもの優しい甘さがおいしかった！！

真剣に、また、笑顔で聞き入っていますね！

来年もよろしくお願いします。

◆アルミ缶回収最終日　

　持ってきてくれて、ありがとう！！毎朝回収とあいさつをありがとう！！

　ご家庭の協力、ありがとうございます！！

◆大なわ　５回目　いよいよ終盤に入りました。回し手も一生懸命！作戦タイム（振り返り）でも熱が入り！！

さあ、いよいよ終盤。がんばって！！！

◆大掃除　年末年始に向けて慌ただしくなってきています。

　今日は廊下を丁寧に拭き、児童下校後に職員でワックスがけをしました。１学期は教室がピカピカになりましたが、２学期末は廊下をピカピカに！！

汚れ落とし　＆　水ぶき　ありがとう！

ピッカピカ！！

鹿の子、月曜日をお楽しみに！

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ラーメン　シュウマイ　ナムル

ラーメンはたっぷりの野菜が使われていて、スープも野菜の旨味でおいしいですね。ナムルも野菜が多く使われていて、学校給食はいつも野菜を豊富にとることができてありがたいですね。

二十四節気の「大雪」。思いのほか暖かな朝でしたが、午前中は風雨で荒れました。

まとめの時期とは言え、学習も進めつつのこの頃。

算数は、なかなか手強く（？）、頭をひねりながらがんばっています。

◆小数　4年　

　小数のわり算について、答えの出し方を考えていました。かけ算の時は、かけられる数を整数にして（０．６×３を考える時は、かけられる数０．６を10倍して整数の6。6×３は１８、１０倍したのを戻して、÷１０で１．８）考えたことを生かして解きました。

計算のきまり　３年　　（　）を使うことの意味、１つの式にまとめることについて考えました。

（　）は先に計算することを子どもたちは知っています。でも、式の意味を言葉で説明することは簡単ではありません。「図にかき、立式して、説明できる」を繰り返すうちに、確かに定着すると思います。

丁寧で、考え方が見えるノートを見つけました。

見返した時、困ったときに考え方が見える、思い出せる自分だけのノートを作っていけるといいですね。

◆プログラミング学習　５・６年

今日は、掃除ロボットのプログラミングをしました。広い校舎を、少人数でもなんとかきれいにしよう大作戦！

まずは打ち込んで、小さいロボットで確認。

うまくいかないと、早速プログラミングで入力したことの見直しをして。小さいロボットで成功したら、いよいよ体育館へ。「ラディッシュ」号で実際に動かします。

進んで→壁などの障害物に近づいたら→左に曲がる→進む

を繰り返すはず！！

プログラム通りにはいきますが、実用化するにはまだまだ調整が必要そうです。

曲がる角度や障害物を察知する感度（距離）など、いろいろ考えると面白いようで、実験してはプログラムをし直したり、変えたりとやる頼もしい５・６年生です。

近いうちに、体育館掃除はラディッシュ号にお任せの日がくるかも！！楽しみ、楽しみ！！！

◆本日の給食　歯ッピー給食　

　メニュー：牛乳　ごはん　小松菜のみそ汁　油あげのしょうが焼き　きんぴらごぼう

 よく噛んで食べるメニュー、噛めば噛むほどおいしいメニューでした。厚揚げは焼いてあって香ばしかったです。みそ汁にも、きんぴらにも、そしてごはんにも１・２年生が収穫した大根が入っていて、彩りもきれいでした。

午後の暖かな日差しの下、１・２年生が大根を収穫しました。

洗い方のお手本は、２年生。軍手を使って洗うと、真っ白な大根が！その白さに１年生も「おぉ～っ！」驚きの声。

みんな大きめの大根をもらって、持ち帰りました。おうちでどんなふうに使っていただけるか楽しみです。

◆クイズラリー　お花クイズ　花壇清掃委員会企画

たくさんの子が参加しました。

全問正解すると

こんな素敵なお花をもらえます。

楽しく花のことを知ることができて、ナイス企画！！

◆調理実習　６年　家庭科　ジャーマンポテトを作りました。じゃがいもが苦手な班は…

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ごはん　肉じゃが　ビーフンサラダ　青のり煮干し

じゃがいもホクホク、温かい肉じゃが。よく味が染みていました。青のりと煮干しは、海の香りがしてくるような、深い味でした。

先日の新聞等に「横断歩道での車両の一旦停止」についての調査結果が掲載されていました。

横断歩道を渡ろうとする人がいたら、車両は横断歩道の手前で止まることは道路交通法でも明記されています。

校門前には、横断歩道があります。毎朝、見守りの方が立ってくださっています。

見守りの方と子どもたちが、横断歩道を渡ることを運転手さんに合図をし、手を挙げて渡り、渡り終えるとお礼をする。

　おかげさまで、止まってくれる方、ゆっくりとしたスピードで進んでくれる方がたくさんおいでで、子どもたちの安全・安心が保たれています。いつもありがとうございます。

◆朝の風景　

　アルミ缶回収 2日目　学級だより等でもお知らせしています。今週はアルミ缶回収週間。連日もってきてくれている子もいます。ありがとう！！

今週は、あと3日あります。ご協力よろしくお願いします。

アンサンブルコンテスト練習　毎朝、毎朝、がんばっています。

干し柿　地域の方からの頂きものです。毎年いただいています。風物詩ですね。ありがとうございます。

◆県学力調査 SASA　１日目　国語と算数にチャレンジ。子どもからすれば自分の強みと弱みが確認でき、教員からすると学力の定着具合と授業改善に生かすことができます。

　明日は、社会と理科です。

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ソースカツ丼　大根のみそ汁　つぼづけあえ

鶏肉のソースカツ丼、肉厚で柔らかくおいしいですね。根菜のみそ汁は体が温まります。

暖かな日差しの中、外遊びを楽しめました。冬場の数少ないチャンス！

◆フラワーブラボーコンクール　日本植物園協会賞　受賞

　秋花壇で受賞しました。虹をイメージした花壇で、種まき、仮植、定植、暑い夏場の水やり・・・と、花壇清掃委員会を中心に、全校児童、職員も一緒に作ってきました。このほど賞をいただくこととなり、代表者が表彰式に出席してきました。

◆体育館に鉄棒登場！！　休み時間もどんどん使えます。いろんな技に挑戦中！ただし、使うときは、必ず職員がいる時に限ります！！！

◆大縄練習４回目　休み明け、どうだったかな？

ここからの伸びに期待。「いい感じになってきてる。」との声も聞こえてきます。がんばれ！！

◆書写指導　浦野先生と３回目。

たくさんほめてくださって、アドバイスもいただけて。子どもたちもぐんぐん上手になっていますよ。

◆本日の給食

　メニュー：牛乳　ごはん　豚肉とごぼうのカレー煮　かぶの丸ごとサラダ　みかん

　ごぼうは大きめにカットされていましたが、軟らかく煮こまれ、また、カレー味で食べやすかったですね。かぶは、菜の部分も皮も使って彩りがきれいでした。

１２月です。なんだか気ぜわしい気がしますが、２学期のまとめの大事な時期です。

落ち着いて、確実に取り組み新しい年を迎えましょう。

◆児童集会　表彰 ＆ 生活目標

１２月の学校生活目標は「気持ちのよい言葉で話そう」です。「ことば」には「力」があります。

　前向きで温かな言葉がけは、パワーがあり、自分にも相手にもよい力を与えてくれますね。

温かい言葉がけができる人は、相手を大事にしている人です。前向きで温かい言葉を話すクラスは、安心して過ごせる居心地のよいクラスです。安心して過ごせるクラスは、協力して、楽しく大きなことを成し遂げられるクラスに成長できるクラスだと思います。

みんなで決めたクラス目標、みんなの力で達成してくださいね！

◆今年最後の読み聞かせ　おかげさまで、心にたっぷり栄養！

来年1月、また、よろしくお願いします！！

◆大なわ　３回目　ちょっと間が空いて久しぶりでしたが…

回数は、ちょっと伸び悩む時期かもしれませんが、「協力モード」にしっかり入っています。今は、記録ジャンプアップのためにしゃがんで力をためているんだよ。次は、ぐんと伸びる時期だ！！

◆本日の給食　

　メニュー：牛乳　ごはん　高野豆腐の卵とじ　いわしのカリカリフライ　ほうれん草のごまあえ

カリカリの衣で揚がっていて、イワシ丸ごと食べることができました。ついに雪が降った今日、卵とじはふわっと、そして温かく、ありがたかったです。今週もごちそうさまでした。

今週は体重測定があり、そのあと学年に応じて保健指導がありました。

１～３年：手の洗い方　風邪や病気に負けない丈夫な体は手洗いから！

答えは１２月！ただし、これは寒いからでなく（南極は日本と季節が反対なので１２月は夏！）

南極に日本の船が南極に行くのが１２月。そして、風邪などのウィルスは人の体の中でしか生きられず、人が集まれば風邪が蔓延するリスクが大きくなるとのことです。だから、わざわざ大勢人の集まるところに行かないとよいと言われるわけですね。

そこで風等の予防対策で私たちにできることと言えば・・・手洗い！！

上手にできているかな？

チェックするとあって、みな、真剣に洗っています！が！！

特別な器具で調べてみると

白っぽいところは…洗い残しです。

どんなところが洗い残しになるのかな？

どうやって洗うといいのかな？

「もう１回洗いたい！！」という声がたくさん上がり、洗ってきた子はもう１度確かめたい！！と

並んで、チェックしてもらっていました。そして、

「きれいになったよ！！」と見せてくれました。

ありがとう。

４年生：先日、歯の磨き方指導を校医の池田歯科医師にしていただきました。

５・６年生：がん教育　がんは誰でもなるかもしれない、けれど、直せる病気、予防できる病気　

子どもたちにもわかりやすい説明で、子どももうんと考える機会になったようです。

◆寒茸栽培にチャレンジ　２・３年生　奥越農林総合事務所の方においでいただき、育て方を教えていただきました。

いよいよ、プランターに菌床をおき、育てる準備開始。

外に出し、水をたっぷり

大きくなあれ！早ければ、クリスマス前に収穫できかも！！とのことです。

◆本日の給食　メニュー：牛乳　ごはん　切り干し大根の旨煮　お好み焼き　つぼづけあえ

　寒いこの時期、煮物がおいしい季節でもあります。切り干し大根の甘みとちくわから染み出す出汁で、野菜たっぷり温かごちそうでした。

男性コーラスグループ「ユキノシタ」とMCによるコンサートを開催しました。

勝山市内在住のグループ（うち、男性１名とMCは保田の方です）で、星野富弘さんの世界を歌ってくださいました。

男性４人の重厚な声の重なりと、MCの語りで、子どもたちは、星野さんの世界にすっかり入り込んでいました。

最後に、１１月の今月の歌「小さい秋」を全員で大合唱しました。気持ちよさそうでした。

◆デジタルシティズンシップ教育　×　ポジティブ教育

　６年生　メディアを使うときの困りごとを解決しよう　仲間編

　テレビやゲーム、パソコン等メディアを使うことは、今の子どもたちにとっては「当たり前」です。便利なツールとして活用していますが、中には、活用している中でトラブルや困ったことも出てきます。その悩みを、仲間に伝え、どうなりたいか願いを話し、解決策をみんなに考えてもらいます。同様の悩みを抱えている子もいたり、こんな方法もあるんじゃない？と言ってくれたり。

悩み事を話している割には、楽しそうで…。

自分のことをみんなが真剣に考えてくれている、悩みを共有できてほっとしている、みんなも同じなんだ…

メディアのことでの悩みも、もっと別なことでの悩みでも！

この後、どの解決策を試してみるか、一人一人が１つ選びました。

まずは、やってみよう！その策でうまくいかなかったら、まだまだみんなが出してくれた解決策が控えてます！！

先日、子どもたちに日頃行っているデジタルシティズンシップ教育を、保護者にも体験していただきました。

アイスブレイク後、メディアに関する日ごろのお悩み事についてグループで出し合いました。

６年生の子どもたち同様、保護者の皆様も悩み事は共通するものが多かったり、解決策を伝えたりと和やかな雰囲気で話し合っておいででした。

ここでも大事なことは、互いを尊重し、話し合い、一緒に解決策を探ること。

参加者の感想の一部です。

保護者対象の子の会もあって、これからはますます、ご家庭と学校が同じスタンスでデジタルシティズンシップ教育×ポジティブ教育を進めていくことができます。

参加くださりありがとございました！

◆本日の給食

　メニュー：牛乳　ごはん　大豆とじゃがいものミートソース煮　ブロッコリーサラダ

　　　　　　ぶどうゼリー

　ミートソース煮は、大豆、じゃがいも、ほかの野菜ごろごろたっぷりで、満腹！！