鹿谷小学校blog

本日のメニュー　イワシの梅肉煮　うち豆汁　鉄分サラダ　計608kcal💪

鉄分の多い食材がズラリ！体に良さそう～！

鉄分サラダには、ひじきがたっぷり！ん～鉄分！！

いわしも、鉄分を多く含む食材の代表格。

おいしくて、健康にも良い給食。「知恵と工夫の宝石箱や～～」…ということで。

今週水曜日は、みんな大好きクラブ活動！ちょっとのぞいてみると…。

【スポーツクラブ】

外で元気にキックベース！

「キャ～～！」「走れ走れ～～！」…元気な声が聞こえます。

青空の下、体を動かしてスポーツを楽しむのって、やっぱ、イイ！！

【パソコンクラブ】

本格的に、ロボットを動かすプログラムを書いていきます。キーボードをたたく指のはやさが、確実にアップしていました。すごい！

障害物があると止まるプログラムを組んだ、「ぶつからないロボット」。これから、障害物があると左右によけるとか、発展的なプログラムを組んでいくそうです。スゴイ(*´з`)

【日本文化クラブ】
見学に行ったとき、ちょうど「コマ回し」にチャレンジしていました。イマドキの子は、コマ回し、するのかな？

お～～、手の上で回してる！なかなかやりますなぁ！！

【チャレンジクラブ】

何やらプチ工作中…聞いてみると、すご～く高く跳ね上がるスーパーボールの実験中なんですって。

おっ、この子は水の入ったコップを、糸１本でつりあげる実験中！手品みたい、なかなかやるねぇ!

【ものづくりクラブ】

見学に行った時には、すでに「もの」を作り終えていました。その「もの」とは…

「黒みつ白玉だんご」と「フルーツポンチ」～～～♪

思わず私もごちそうになってしまいました！たいへんおいしいクラブ見学でした（笑）！

そんなこんなで、楽しいクラブ活動、今回も鹿の子たち、満喫していました(^^♪

「きいぱす」では、さまざまなエネルギー実験などを体験できるようで…

これは、走っている人の「運動エネルギー」をはかる装置。誰が一番エネルギーを持っているかな？

お、これはうわさの「セグウェイ」体験！乗ってみたい～うらやましい～～！

ここは、「再生可能エネルギー」について学ぶブース。再生可能エネルギーとは、例えば風力や太陽光などのエネルギーね。

ここでは、水力発電の発電効率を実験中。実際に実験するのっておもしろそう！

未来の電気エネルギーについて学習しているところ。左のシルバーの車、電気自動車ですな。

たくさん勉強した後は…ランチターイム！

わぁ、気持ちよさそう！

おいしそうだなぁ！

みんなのお弁当、見せて見せて！

外で食べるお弁当って、これまた格別においしいんだよね(^^♪

ここにおやつがあったら最高！（個人の意見です・笑）

正座して食べてくれて…おうちの方に見ていただきたいな、このマナーの良さ(笑)！

楽しい時間はあっという間に過ぎます。「マ・タ・キ・テ・ネ」とペッパー君(きいぱす君？)もお見送り。

・・・6年生、来週には修学旅行でふたたび嶺南を訪れます！

本日のメニュー　ピラフ　豆と野菜のカレースープ　チーズ入りフレンチサラダ　計569kcalナリ。

見ただけで分かります！絶対においしい！！

カレースープ、さらりとしているのにカレーの風味がしっかりあって、おいしい！

はい、ピラフ。最後の一口まで、おいしかったです！

以前、他県の先生が勝山の給食を食べたとき、「うちの県では考えられないおいしさです！」とおっしゃっていました。←実話デス。

鹿小の給食、本当においしいと思います(^^♪

もう、これ以上ないというザ・秋晴れのもと…

５,６年生が、環境・エネルギー校外学習に出かけました！

バスの運転手さんに「よろしくお願いします！」

行き先は美浜町にある、「エネルギー環境教育体験館　きいぱす」！

いざ出発！「いってらっしゃ～～い！」…バス、ブロロロロ…

鹿の子の、元気な声とワクワクをいっぱいのせて…

バスは、いざ嶺南へ！

これ、途中で通りかかった美浜原子力発電所。

さて、きいぱす到着～～♪

入館前の説明を聞いて…

さぁ、どんな学習がはじまるのかな？ワクワク！

今現在、こういう、「発電実験」を行っているそうです。面白そう！！

そんなこんなで、５,６年生、楽しく活動しているとのこと。引率の先生から送られてきた写真をアップしました！このあと、どんな体験が待っているかな？？？

ちなみにこの校外学習、県の「環境・エネルギー学習支援事業」に応募して、バス代等、無料で実施しています！お得ダョ（笑）(*´з`)！

朝の登校時、お巡りさんも、いつも児童を見守ってくださいます。

朝は、誰しも気が急ぎがちですから。くるくる回る赤いライトを見かけると、心にブレーキがかかりますものね。

お巡りさん、いつもありがとうございます(^-^)。

見守り隊の皆様も、どうぞよろしくお願いいたしますm(__)m。

どうすればすべての児童に確かな学力をつけることができるか…私たちの永遠の課題です。

月曜日、4年生の算数授業を参観して、先生方みんなで学びました。

図形をあつかう内容では、1人1台の端末がとても有効です。

問題を解いた児童から、先生端末にデジタル上で提出します。すると大画面に、提出した子の解答が並んで映し出されます。先生も、児童たち自身も、学習状況が一目瞭然です。

しかし、ちゃんと発表もしてもらいます。友達の発表を聞きながら、気づいたり理解を深めたりする子が必ずいるからです。

図形に補助線を書き足して考えるような場合、タブレットPCは非常に有効です。何度でもきれいに消せるので、試行錯誤が自由にできます。それに、児童に配布する紙の節約にも。大量のプリントって、子供たちも困るものですから。

実はこの子は、ちょっと違った(すてきな)考え方をしています。「いらない図形を引き算する」という発想です。

端末上だけの学びとせず、手書きこそ重視しています。ノート指導は、児童の学力形成に欠かすことができないものだからです。

どの子も、授業の前半に習ったことを生かして、課題に食らいつきます。

悩む姿、すばらしい！これがひとつハードルを越える直前の、児童の姿です。

画面上で意思表示できるとはいえ、自分で手をあげて発表することも重視します。

みんなに語ることで、発表者の頭の中も整頓されます。もちろん聴いている子にとっても、重要な学びとなります。

「次の時間は、今日の勉強を生かして、〇〇をします」という先生の発言に、何人もの児童が「よしっ！」と口にしていました。学びが成立し、意欲が高まった証拠です。4年生児童がたくましく思えた１時間でした！

私たち教員も、鹿の子に負けないよう、学び続けます!(^^)!

本日は…餃子、中華づけ、チゲスープ　計654kcalナリ！

いやもう、見ただけでおいしいでしょ！

チゲスープ、少し辛いかしら…と思ったのですが実は人気なのです！ろう下で出会った鹿の子も「ちょっとからかったけど、おいしかったです！」…大人の階段、のぼりたいんですよね～！

はい、餃子！まちがいのないおいしさ！ちなみに2700年前にはすでに中国で作られていたそうです！すごいなギョーザ…。

★今日は給食の時間に、動画で後期委員会の委員長さんからあいさつがありました！

【図書・生活委委員長さん】「おすすめ本を紹介するポスターを作ります。」

【花壇・清掃委員長さん】「掃除を頑張っている子を表彰したいです。」

【放送・体育委員長さん】「楽しいお昼の放送を考えます。」

【保健・給食委員長さん】「献立や栄養の紹介をしっかりしたいです。」

★頼もしいぞ！委員長さん、応援します、がんばって!(^^)!

先日、2年生が教室横の学校菜園で、大根の種を植えました！

はい、ズラリ2年生集合！

「種はひとつずつ、植えてね。」「はい！」

こういう品種の大根を植えました！「耐病総太り」、なんか豊作になりそうな名前！！

「もみがらをその土の上にかぶせてね。」「あ、おじいちゃんの家でやったことあります。」

鹿の子2年生、大事そうに大根の種を植えていました！大きくなあれ、太くなれ！（そして、おいしく！！）

施設員さんのご協力で、学校菜園がとってもいい状態にキープされています。ありがとうございます！

これから、日々の観察が楽しみだね(^^♪

本日、荒土小・北郷小・鹿谷小の5年生が、オンライン交流会をしました！

司会進行役は、鹿の子でした。がんばれ～(^^♪

こんな感じで、３つの教室を結びます。未来の同級生たちです。

まずはお互いに、自己紹介…「私は、絵を描くことが好きです。」

「ぼくは、バドミントンが好きです。」画面の向こうで「ぼくと一緒だ！」

その後は、学校クイズを出し合いました。北郷の子「問題、見えていますか～？」鹿の子「みえてま～す！マル！！」

荒土の子「荒土はナスが特産ですが、どこの地区で作っているでしょう？①伊波　②妙金島　③松田」鹿の子「に～～～～」…さて正解は？？？

今度は、鹿小ク～イズ！どんな問題かな～～～？

鹿小の人数とか、校長先生の名前とか…いろいろ考えて、楽しく盛り上げてくれました鹿の子5年！

「第5問！鹿小5年生のマスコットは何でしょう？」…なに～！？…あ、もしかしてあそこにヒントが！？

とっても盛り上がった交流会、最後はみんなで「さようなら～またね！」

「またしようね～！」…他校には鹿小にはない行事などがあると分かって、楽しかったね！

「大成功、ヤッター！」…鹿小5年が司会進行をしたこの行事、大成功だったね！5年生の成長を実感したひと時でもありました。どうもありがとう(^-^)！