保健・給食委員会が、「目のけんこうを守ろう！」という集会を開いてくれました。
ゲームばっかりしている（役の）鹿の子2人と、目を悪くしてやろうとねらっているあくま（の役をしている鹿の子）。
クイズ「目にいいおかしはどれでしょう？」
正解は･･･「①のガムです！」「かむと脳にしげきがいきます！」
次！「ゲームばっかりしていると、次の３つのうち、どれになるでしょう？」
「①だと思う人！」「は～～～～い！」
「正解は･･･ぜんぶです！」「え～～～～～！」
最後に、委員さんが「目のストレッチ」を教えてくれました！
みんなでやってみます。目を大切にしようね！！
スマイルタイムとは、「縦割り班であそぼう！」という企画。６年生のお兄さんお姉さんがリードしながら、全学年で遊びます！
【１班】「なんでもバスケット」
「えーっと…くつ下が赤い人！」
「え～～～ぼくだけだ～～！」「アハハ！」
【２班】伝言ゲーム
なかなか難しいんですよね、伝言ゲームって。
「たしか、〇〇が××したら△△になった…かな？」「？？？」
【３班】「なんでもバスケット」←人気だな！
「え～～～…なんでもバスケット！」←全員動く合図
「キャ～～、ワ～～、ウォ～～～～～～！」
【４班】「震源地」
「震源地、だれにする？」「〇〇くんでいこう！」「ハイ、いいですよ！」
真ん中の子がオニさん。「さぁ、だ～れだ？？」「ゔ～～～むずかしい！」
【５班】「マジカル〇〇〇」
「さぁ、はじめましょう！」「何からいく？」「ん～～～。」
「よし、マ・ジ・カ・ル・マ・ス・ク♬！」「マスクと言ったら…」
【６班】「１０秒間でかくれんぼ」
１０秒後にカシャッと写真を撮って、うまくカメラから隠れた人が勝ち！
「あら～～〇〇くん、おしりがかくれていないよ～～！」「あちゃ～！」
…そんなこんなで、楽しい全校遊びでした！上級生が下級生をやさしくお世話したりして、ほんとうにほほえましい時間でした。大切な時間だな(^_^)！
本日のメニュー セルフツナサンド、クリームスープ、バナナ 計644kcal！
ウインナーとツナサラダを自分でサンドします！楽しい！
こんな感じになりました！やわらかい食パンにぴったり合うのです、これが。自分で挟んで食べるって、おいしさ倍増ですよね～。おうちでもいかがですか？？？
チョボラで、朝のあいさつに立ってくれた低学年の鹿の子。
それはそれはステキなあいさつで、朝から気持ちが晴れやかになりました！
「おはようございます！」･･･ほら、すばらしいでしょ？感動的ですらあります！
さて引き続き、玄関前のプランターに水やりするチョボラ部隊･･･鹿の子自慢の姿です！
本日のメニュー 「スペシャル野菜いため」「王様のいりたまごハムつつみ」←すみません勝手に命名･･･ 計だいたい300kcalあたりかな！
とってもおいしそう！調理実習をした6年生の子たちが、職員室にもおすそ分けしてくださいました！感激(T_T)！！
本日のシェフ代表のみなさんです。エプロンがバッチリ決まってるね！調理中の写真を撮れなかったのが残念･･･！
ちょっとまって、すご～～～～くおいしいぞ！これはやさいの宝石箱や～～（古くてすみません）。
この「王様のいりたまごハムつつみ」（すみません勝手に命名･･･）も、本当においしい！あ～ごはん持ってくれば良かった！！
今日学校へ来てよかった～～！6年生のみなさん、ありがとうございましたm(_ _)m。ぜひお家でも作ってみてね。
朝、自分たちの学校を自分たちでキレイにしようという子供たちの姿。
「ありがとう、きれいになったよ！」
「レールのすき間にも、気付いてくれたんだね、ありがとう！」
以前は高学年がやってくれていたことを、だんだん中学年、低学年がマネし始めています。こういうのがきっと「伝統」を生むのでしょうね(^o^)！
昨日もいろんな教室で、いろんな学びが展開されていました！
【6年生】
調理実習の計画を立てていると聞いて、教室に潜入！
何を作る計画かな？･･･6年生「野菜炒めと、いり卵です！」…いいねぇ～～！
班で協力して、ていねいに計画を立てていました。実際の調理もがんばってね！
【5年生】
算数で、図形の勉強中。先生の問いかけに、どんどんとつぶやく5年生！成長してます！
先生「もし二等辺三角形だったら、ここは何度？」児童「55°か、65°のはずです！」…やるねぇ5年生！
「すごいね、マルばっかりだね(小声で)。」…「ありがとうございます(小声で)！」
【4年生】
算数の位取り計算を、みんなで体感的に学習中。先生「０．６７を100倍するとどうなる？」
児童たち「〇〇ちゃん席にもどって、残りの子が左に２つズレて…６７だ！」先生「おお～、みんな、これでいい？」
みんなでわいわいと位取りを学ぶ、おもしろい授業でした！
【2年生】
算数で、リットルとか、デシリットルとかの学習中！
先生「さぁ、合わせて何リットル何デシリットルになるかな？」「はいっ！！！」…いつもながら元気いいわ2年生。
先生が大型モニターを上手に使ってくださるので、「迷子」にならずに、みんなが自信たっぷりで答えていました！
そんなこんなで、昨日も鹿谷小では、あれやこれやで楽しく学習がすすんでいました。この子たちの脳は、まるでスポンジのように、新たなことを吸収しています！
「GIGAスクール構想」、新聞等でご覧になった方も多いかな。
本日、県の教育委員さんや県教委、市教委の方々が、鹿谷小の授業を参観にいらっしゃいました。
鹿谷小での、タブレットPCを活用した授業を見にいらしたのです。
3年生国語の「意見を伝えよう」という学習です。
授業では、3年生が自分たちの1学期を振り返り、成長したと思うところを伝え合います。
みんなでいくつかのGoodポイント「テキパキ行動できるようになった」などを確認し合った後、
各自が、「自分たちがいちばん成長したな～」と思う点を、タブレットの「ピラミッドランキング」というシート上で順位付けします。
「ぼくは、あいさつが一番成長したところだと思うな。」･･･児童によって、ランキングが違うんです、そこがおもしろい！
「1位に、２つ入れてはダメかなぁ･･･」児童なりに考えて、迷いながらも1学期を振り返ります。
その後、自分なりの「成長したとこランキング」を、班内でプレゼンします。
「〇〇さんは、そんなふうに考えたんだ、なるほど～！」お互いに、新たな気づきも生まれました。
友だちの意見を聞いて、自分の考えをさらに深める鹿の子･･･。
授業の振り返りは、手書きでしっかりと行います。タブレットも鉛筆も、どっちも「便利な道具」ですから。
3年生の子たち、授業後に、参観した方々からたくさんほめていただきました！これからも、鹿谷小ではもっともっと、子供たちのためにいろんな授業の在り方を研究していこう、そう思えた授業公開でした！
涼拌三絲の読みは「リャンバンサンスー」･･･どんなお料理か分かります？？？
正解は･･･
凉は涼しいという意味、伴は和えるという意味、三は漢数字の三、絲は千切りという意味で、細切り食材の冷たい中華風あえ物だそうです。なお、春雨が入ることも多いとのこと。（by グーグル先生）
で、今日のメニュー 麻婆なす、リャンバンサンスー、冷凍ミカン、計700kcal！
ごちそうさまです！リャンバンサンスー、すごくおいしい！！
麻婆なすの、ごはんに合うこと合うこと！ペロリといただきました。
昼休み、鹿の子が元気に遊べるのも給食のおかげです。ありがとうございます(^_^)！
施設員さんや教頭先生、子供たちが精魂込めて育てた花の苗、おすそ分けします！
校門はいってすぐの花だん横に、苗が置いてあります。
どうぞお持ち帰りくださり、お役立てください。
鹿谷が、もっともっと、花いっぱいになるといいな！
