鹿谷小学校blog

6年生教室に、この時期恒例(？)の、コレが登場！

卒業式まで、あと・・・・・

・・・にじゅういちにち～～～～～～～？？早いっすよねｌ！(>_<)

はがしたカレンダーは、ろう下の掲示板に張ってくれています。6年生も、卒業かぁ・・・何だかすでに、さみしくなってしまいました。

◆あと21日、全力で駆け抜けよう！がんばれ我らの6年生！！

この頃の、鹿の子のガンバりを紹介します。今回は授業編！

【3年生】国語漢字の書き取りに奮闘中！すごい集中力です。もう確実に「中学年」になりました！

できた子は、その場で先生にみてもらって、正しい漢字を身に付行けます。「即時対応」がとてもいいと思います。

【5年生】体育なわとび大会に向けて、各自がそれぞれの目標で練習中。これは、5分間の持久とびの様子。やはり子供たちは身が軽いです。5分を余裕でとび続ける子が続出。

前二重とびを練習中の鹿の子。何回連続でとべるか、各自の目標にチャレンジ中！

スピード8の字とび！2分間で190回を超えることができました。目標は250回？300回？ガンバレ～!(^^)!

【6年生】英語小学校生活を振り返って、「マイ　ベストメモリー」を友達に紹介しようという学習です。英文でスピーチ原稿を作っている真っ最中。先生や友達と、力を合わせてあれこれ考え中！

長い長い英文を暗記して、みんなに発表して伝えます。私、正直感動しました、この子らのやる気・熱意に！6年英語の様子は、後日改めてご紹介します。乞うご期待(*´з`)！

本日のメニュー　米粉入りパン　クリームシチュー　うららのドレッシングサラダ　バナナ　計545kcal～(^^♪

ずっしり米粉入りパンと、クリーミーなシチューのハーモニー(笑)！

「つけパン」したいなぁ、きっと合うだろうなぁ・・・ガマンしたけれど、こっそりやってみました。・・・ウ、ウマい(>_<)！

うららのドレッシング、おいしいですよ！スーパー等にも売っているのかなぁ？

今日は、4年生教室の様子を・・・。手際のよい4年生は、すでに配膳が終わりかけており・・・子供たちだけで、ちゃんとシチューを分け切っていました。フードロス・ゼロだね！

当番さん「感謝して、いただきます。」「いただきます。」・・・おいしそうにサラダをほおばる鹿の子。モリモリ食べて、大きくなぁれ(^-^)。

笑顔で給食、いいですね。いつも給食をおいしそうにたべてくれる鹿の子のみんなのこと、私は大好きです！

◆ある鹿の子が今朝、私にこう言ってくれました「給食が楽しみだから、風邪をひいても休みたくない。絶対学校に来る！」←実話デス。愛されています、鹿小の給食！

◆でも、気持ちはありがたいけど風邪をひいてつらい時は、休んでね(*´з`)。

本日は晴天ナリ！鹿谷雪まつりイベントを、見学してきました！

まちづくり会館の外では、地域の皆様が、左義長のご神体づくり。鹿の子のお習字も使っていただき、感謝！

まちづくり会館の中では、様々な展示物が楽しめます！鹿の子たちもたくさん、見学にきていました。恐竜ひょうたん、かっこいい！！

未来の鹿の子（鹿谷保育園児のみなさん）の、紹介写真もたくさん！みんな、かわいいなぁ＆小学校で待ってるヨ(^-^)！

鹿谷町の、美しい風景写真も展示中。あら、よく見ると、撮影者は鹿谷小のO塚先生じゃありませんか！

鹿の子の、版画作品も多数展示中。それを見学中の鹿の子、もはや「版画の巨匠」的な風格が感じられますね(^-^)！

他にも・・・こ～んなにカワイイうさぎちゃんたちや・・・

こんなに本格的な絵画の展示まで・・・スゴイ！鹿谷町の皆様は「多才」だ～！

保護者の皆様も、たくさん会場にいらっしゃっていました！ぜひ鹿の子の作品も、見てあげてください。

児童センターの展示コーナーも、かわいい＆うまい！ステンドグラスみたいな掲示物、どうやって作ってあるか、分かります？

◆絶好のお天気の中、鹿谷雪まつり（＆プチ文化祭）、絶賛開催中！お散歩がてらに、ぜひ見学にいらっしゃってください！

本日2/10は、2月のアルミ缶回収週間の最終日！

毎朝、担当の委員さんが、児童玄関で回収作業をしてくれています。

みんなで少しずつ持ち寄れば、けっこうな量になるものです。

今回は、何キログラムくらい回収できたでしょうか。今週の特別期間中の分も含め、2月中に集まったアルミ缶を、回収業者さんにお渡ししたいと思います。

みんなの力で、どれくらいの電気や資源を節約できたか、楽しみですね！

担当委員会の委員長さんより「今回も、たくさんのアルミ缶を持ってきてくださりありがとうございます。来年も続けてほしい活動ですので、皆さん、ご協力お願いします。」

◆ユネスコスクールとして、鹿谷小は今後もSDGsの達成を意識した活動にがんばります！

1年生では、読み聞かせボランティアさんから「ゆきおんな」の絵本を読んでいただきました！

私が知る限り、市内で最もご高齢のボランティアさんです。私が就職した約30年前、すでに教員をご退職され、ボランティア活動などに取り組んでおられた、立派な「先生」です。

この子たちの15倍？くらい人生を歩んでおられ、そのうちの何十年もボランティア活動に取り組んでこられた、とってもステキな「人生の先生」。鹿の子たちとの触れ合いを、これからもよろしくお願いいたしますm(__)m！

本日のメニュー　パン　スパゲッティナポリタン　野菜スープ　手作りゼリー　計584kcal～♬

見てください、おいしそうでしょ！野菜スープも、ほんとお野菜たっぷり！パンもふっくら！！

みんな大好き、ナポリターン！パンにもよく合います。もう一皿ほしくなるおいしさ。

そしてそして・・・調理員さんの手作りゼリー！甘すぎず、とってもおいしい(^-^)。鹿の子たちのことを思い浮かべながら、作ってくださったのだろうな。

通りかかった6年生教室におジャマすると・・・自分たちで整然と準備を進めていました。１～５年生の鹿の子に、「お手本」として見せたいなぁ、と思う姿です。

その後、ろう下で会った鹿の子と、「ナポリタン好き？」→「大好きです。」→「そのおいしさを表現してみてよ」→「は～い、こんな感じ！」…と会話しながら撮った写真。やっぱり、みんな大好きナポリターン(笑)！

◆そんなこんなで、今日も大変おいしゅうございました！

5,6年生で今年1年間取り組んできた「デジタル・シティズンシップ学習」。今回がその最終回！

先生「友達から言われて、いやなことってどんなこと？」・・・今日のテーマは「楽しいコミュニケーションを考えよう」です。

先生方が、コミュニケーションの食い違いについて、ありがちな場面を寸劇で再現。鹿の子たち「あ～～分かる分かる～！」

近くの子と意見を交わす鹿の子。すごく「自分事」としてとらえているのが、よく分かりました。

自分の意見を堂々と発表できるのも、普段から「楽しいコミュニケーション」がとれているからだよね！

ネットでのコミュニケーションの特性を考えながら、思いやりと少しの工夫が必要だと、鹿の子たちがいろいろ考えて、発表してくれました。

「デジタル・シティズンシップ」について考えていくと、結局はデジタル世界の特性を理解しながら、「シティズンシップ」、すなわち「社会を作っているひとりの人間として、どうよりよく生きていくか」につながると実感しました。

例えば、こういうことも、他者とともに「よりよく生きる」ことに必要ですよね。

◆これで、今年度の「デジタル・シティズンシップ」の授業は終了。ただし、デジタル上でも、リアルでも、人とのつながりは日常的に続きます。鹿小では、これからも考えていきます(^-^)！

本日のメニュー　ハヤシライス　ドレッシングサラダ　りんご　計689kcal～♬

はい、久しぶりの登場～(^^♪　みんな大好き、ハヤシライス！もちろん私も大好きです。

ひと口ひと口、毎回おいしい！ハヤシライスがお皿の上から減っていくことが悲しいです(>_<)。

ドレッシングサラダも美味！りんご、わざわざ皮をむいてくださって・・・感謝！

◆今日はいつもがんばってくれている、お昼の放送室におじゃましてきました！

「カルシウムは、成長に欠かせません。好き嫌いせずに、しっかりいただきましょう。」・・・ウンウン、その通り！

「来週は、なわとび大会があります。練習の成果を発揮できるよう、がんばりましょう！」・・・おお、来週は待ちに待ったなわとび大会だね！

◆今日も鹿の子、モリモリ食べてくれたかな。食べる子は育つ！感謝の心を育むのも、食育の大事な役割。ガンバリマス(^-^)！

今日は、1,2年生の国語にオジャマしてきました！

【2年生】漢字の勉強中です！ブログをご覧の皆様へ問題！「小学校の1～2年生の間に、子供たちはいくつ漢字を学ぶでしょうか？」

書いた漢字を、先生が直接、丸付けしてくれます。ていねいに教わって、その場で身につけることができます。

さて、先ほどの問題の正解は・・・「240文字」です。この2年間で、だいたい毎日新しい漢字を１つ、身につけていることになります。すごいぞ鹿の子（＆全国のちびッ子）！

【1年生】かぞえうたの学習中です！「いちじく、にんじん、さんしょにしいたけ、ごぼう・・・」野菜（や、くだもの？）の名前でつづる、かぞえうたの勉強です。

先生「きいたことのないお野菜、ありますか？」鹿の子「ハイ、『とうがん』ってきいたことがありません。」…なるほど～。

熱心に指書きする鹿の子。こうやって、新しい言葉を毎日、獲得していくのですね。

◆毎日楽しく勉強して、毎日ちょびっとずつ、かしこくなぁれ、かしこくなぁれ！