鹿谷小学校blog

本日のメニュー　ごはん、じゃがいものみそ汁、白身魚の香味揚げ、煮びたし　計632kcalナリ。

おいしそう！･･･んで、どこか「オシャレっぽい」のかというと･･･

「ハーブソルト」で下味をつけてから揚げているとのこと。昭和の小学生だった私には「ハーブソルト？何それオッシャレ～！」とつい思ってしまったのですが、皆様はいかがでしょうか･･･？

･･･はい、ごちそうさまでした！

2限目と3限目の間の大休みを、鹿小では「のびやかタイム」とよび、学級あそびや交流的な活動、体力づくりなどにあてています。

中庭では、5年生が2年生と3年生に、恐竜ひょうたんの種植えを教えていました。

5年生「今から、恐竜ひょうたんの種をうえましょう。」2年生「よろしくおねがいします！」

5年生「この線まで、土を入れますよ。」2年生「はいっ！」

5年生「まずポットのここら辺まで、土を入れてね」「うまいうまい！」

5年生「種は、上向きにたてに植えて。」3年生「これでいいですか？」

最後は、協力して水やりをしました。「早く芽がでないかな～。」

玄関では、ちょうど「まち探検」から帰ってきた1年生が･･･

「みんな、がんばったね～！」

「先生、こんなの見つけました！」･･･おお、何かの実だね！

体育館からは、6年生の楽しそうな声が･･･

こりゃ、「ドロケー」かな？

仲良く全員で遊べる6年生、とてもステキな学級です(^o^)！

グラウンドに目をやると4年生が･･･

「わ～～～～」･･･ちょうど学級全員での鬼ごっこが終わったところ。残念！

すばらしい青空の下、楽しかったでしょうね！（写真中央の子、大ジャンプ中・笑）

そんなこんなで、授業時間以外でも、今日も鹿の子は大活躍でした！！

今日、本郷生産組合さんや地域の方のお力をお借りして、5，6年生が田植え体験を行いました。

この「転がして印をつける道具」、名前ご存じですか？

農林水産省によると、「田植定規」というんですって。そのまんまだな。

地域の方に教わりながら、おそるおそる田んぼの中へ･･･。

おお、何だか調子が出てきたぞ！

慣れて余裕が出て、楽しくなってきた様子！

どんどん植え進んでいきます。

「ナイスキャッチ！」･･･苗がなくなると、田んぼの外から投げてもらいます。

だんだん上手になってきたわよ～！

でも、おばあちゃんにはかなわないや･･･。

「田植えを指導してくださり、ありがとうございました！」最後はみんなで地域の方にお礼を伝えました。

【鹿の子の感想いろいろ】

「人生ではじめて田植えをしました。今は機械で田植えをしていると思いますが、昔はすべて手作業で、大変だたっと思いました。」

「教えていただいて、だんだん慣れて田植えができました。収穫の時期が今から楽しみです。」

･･･お米作りには、たくさんの手間がかかります。鹿の子のみんなも、ぜひ収穫までできる活動をがんばってね！

説明不要なおいしさのドライカレー、コールスローサラダ、ヨーグルト　しめて713kcal！

いつもこればかりで申し訳ないですが、本当に、皆様にも食べていただきたい！

このひとくち目のおいしさが、たまりません。

鹿の子のみんな、味わって、ゆっくり食べてね。

今日は主役ではないかもしれませんが、サラダもハムと野菜がピッタリ合っておいしい！

たくさん食べて、大きくなあれ、鹿の子たち！

コロナ対応でしばらくお休みしていた読み聞かせ･･･今日から復活！

【1年生】「お月さまってどんな味？」･･･ん～何味だろう？なめたことないですけど･･･。

【2年生】「トプスはつよいおにいちゃん」紙芝居形式で、こどもたち興味しんしん！

【3年生】「からすのそばやさん」･･･あら、パン屋さん以外も経営されていたのですね(笑)。

【4年生】「なぜ？どうして？科学の本」なぜ乗り物酔いになるのかなど、身近な現象を科学の目で解説！

【5年生】本日は自主読書タイム！みんな、どんな本を選んでいるのだろう？

【6年生】「たんぽぽの金メダル」優しそうなイメージのタイトル。どんなお話なのかな、読んでみたい！

鹿の子、集中してお話を聴いていました。コロナ対応で制限も多いですが、少しずつ、日常を取り戻していきたいです。

本日配布の「鹿の子だより」にのせました、各学級の写真を紹介します！

＜1年生＞

あらまぁ～　かわいい！

＜2年生＞

お～っと、少しおねえさん、おにいさんになったね！

＜3年生＞

いつも元気満点、「サンサンサン、さわやかさんねん！」

＜４年生＞

いつも、何にでも一生懸命な４年生！

＜５年生＞

なんだか、ぐっと大きくなってきたね！

＜６年生＞

どうですか、この「圧倒的先輩感」！

先生もがんばっております！

「は～い、そのままそのまま～！ん～イイねイイね！はい、チーズッ！」

･･･ぜひ今後とも、お時間ございますときにでも、ブログをご覧いただけたらありがたいですm(_ _)m。

今日のメニュー　ごはん、切り干し大根の煮もの、串カツ、おひたし　しめて683kcal！

少しはだ寒い今日のような日にはピッタリの「煮もの」！味がよくしみていてごはんに合う！

これです、これ！

串カツ、カラリとあがって食べると「サクッ」！なかなかここまでうまく揚げるの、難しいのではないかしら。そのヒミツは、調理師さんにきいてみてくださいm(_ _)m。

たくさん食べて、大きくなぁれ、鹿の子さん！！

今日、今この瞬間、全国の小学校6年生が「学力・学習状況調査」に取り組んでいます。

テレビや新聞、ネットでは毎年、「福井県は〇位だった」などのニュースを流していますが･･･

それには正直、あまり価値を感じません。（福井県の児童ががんばっている証拠だとは思います！）

もちろん、何事も「うまくいった方が、うまくいかないより気持ちいい」ことは確かでしょう。復習や力試しだと思って、自分のためにがんばってほしいな6年生！

ただ、まわりが勝手に「点数万能主義」にはおちいるのは、さけたいですね。

この授業中の生き生きとした6年生の姿にこそ、価値を感じます！

いずれにしても、何事にもガンバレ６年生(^o^)！応援していますよ！

今日はお待ちかねメニュー！ラーメン、イカ天、ナムル　計571kcalなり。

はい、待ってました！おいしそう～！

給食でこんな本格的なラーメンがいただけるなんて･･･シアワセ！お野菜たっぷり！！

イカ天、サクサクです。やわからいです。これだけで立派なおかず！今日もごちそうさまでした！

ご家庭でも今度の日曜日、ラーメンなどはいかがでしょうか！！

先日、1年生が「せんせいしょうかい」のインタビューと作文をしていました！

施設員さんにインタビュー！「すきなたべものはなにですか？」「えっとねぇ･･･」

さぁ、みんなで作文するよ！

がんばって、インタビューしたことをまとめます。

お、たくさん書けたね～(^o^)！

どの子も、1年生とは思えない集中力！がんばるなぁ。

「せんせい、かけました！」「どらどら、もっておいで。」

「さ、みんな書けたから、読む練習をするよ！」「やったー！」･･･何でも楽しめる1年生ってステキ。

どの子も、自分なりにがんばって、読む練習をしていました。

そんなこんなで、今日もそれぞれの子が、それぞれのペースで学び続ける鹿小です。ぜひ、応援よろしくお願いします！