◆地域の方から、こうお声かけをいただきました。（←実話です。）
「先生、ブログに載ってた5年生親子行事の問題、全然わからないわ！」
◆こういう問題でしたね。
え？え？「たす」が「た」、「ひく」が「ひ」、「わ・イコール」が「め」。
じゃ「ル」は何かって？？？「ル」は「る」でしょ？？？
・・・わからない・・・
・・・どういうこと？・・・
・・・んん～～～～～～～～～・・・
ぼーっと眺めていたら、いきなりひらめきました(>_<)！
・・・どうですかみなさん！！！！
「四」・・・つまり、「よん」！これ正解ですかね？？
◆この問題考えた人、スゴ～～～～～～イ！
連休中の9/18、5年生の親子行事がありました！
「謎解きウォークラリー」…親子でチームになって…
「さぁ、出発！」…各所に設置された問題を解きながら…
鹿谷町内をめぐります！
こういう問題が設置されているのですが…みなさん、解けますか？？？
発坂駅までやってきました！ここにはどんな問題が！？
みんなで、てくてくてくてく・・・たまにはこういうのもイイね！
「薬師前清水」…すみません私、知りませんでした、このスポットm(__)m。
お家の方と一緒にパチリ！
はい、チーズ！
ハ～イ、スマイルスマイル(^-^)！
・・・こんなふうに、班ごとに保田の時計前でパチリ！みなさん、楽しかったですね(^-^)！
◆5年生役員の皆様、事前準備や当日の運営など、本当にありがとうございました！しかも、スゴイ工夫と準備がされていて…ありがとうございます！
◆いまだ様々な行事が取りやめになることも多い中、こんなにステキな行事を実施していただけて、感謝感謝です(>_<)。
今回は、昨日とは別のカメラでおさめたショットをご紹介します！
【８の字跳び】5年生、みんなで声をかけて、頑張りました！
6年生も、みんなで団結！「緊張」「不安」「自信」「集中」「あせり」・・・
・・・様々な気持ちが入り混じった数分間だったと思います。よく頑張ったね！
このように、青空の下で、他校の友達と競い合う瞬間は・・・
緊張したり、悔しかったり、うれしかったり・・・したことでしょう。いい経験になったね！
こうやってみんなで応援もして・・・みんなで何かをすることの楽しさを感じてくれたなら、私はうれしい(^-^)！
最後に、5,6年生みんなでパチリ！ちょっぴり日焼けした、たくましい表情がステキです！
◆きっとそれぞれの子に、連体の練習や本番を通して、たくましく成長した部分があると思います。みなさん、大変よく頑張りましたね！
※写真を撮れなかった競技もありました。悪しからずご了承くださいm(__)m。
明日の連体に向けて、壮行会を行いました。4年生によるプロデュースです！
5,6年生の選手団、整列！カッコイイ(^-^)！
種目ごとに、選手紹介をしました。がんばれ～！
さぁ、お待ちかねの、4年生リーダーを中心にした応援です！
１～３年生も、声のかぎり、いっしょうけんめい応援しました！
「ガンバレ、ガンバレ、チャッチャッチャ！」
「5,6年生がんばれ～！」「オ～！！」
4年生を中心に、朝や休み時間にも各学年が自主的に練習していましたね。それを知っているからこそ、なおさら感動的な応援でした！
最後に、5,6年生の代表が感謝の言葉とともに深々とお礼。これまでいっしょうけんめい、競技の練習をしている姿を見てきましたから、そのスピーチになおさら感動！
◆コロナ禍での開催ですので、明日の連体は午前中のみの半日開催です。鹿の子選手団のみなさん、ガンバって！
明日、連合体育大会の「壮行会」があります！そこで、4年生がリーダーとなって・・・
5,6年生を応援する「壮行会」を企画し、練習しています！
ここでは、4年生が最上級生！さぁ、キミたちの出番だよ(^-^)！
1~3年生の前に立ち、説明したり、お手本を見せたりしながら・・・
1~3年生も、それに応えます！
4年生のみんな、ぜひ力いっぱい、がんばって！
こうやって、4年生もリーダーシップを経験し、学んでいきます！頼もしいよ4年生(^^♪
後は9/14当日のお天気！ろう下のこの子にがんばってもらいましょう(笑)！
◆保護者の皆様、今年の連体は感染拡大防止策として「参観はご家庭1名」という形になっていますが、どうぞ、お時間の許す限り、いらしてくださいm(__)m。会場は成器西小です。
◆壮行会は、マスクをしているとはいえ声を出しますので、十分な距離をとって、換気の下で行います。
5,6年生が連体練習にがんばっている一方で、4年生は、「壮行会」に向けて、応援の準備を始めています！
今日は、休み時間に4年生が１～３年教室に出向いて、応援歌の手ほどきをしていました。
この取組では、4年生がリーダー！こうやって、経験を積みながら上級生になっていくのね(^-^)！
◆ガンバレ4年生！この様子は、また後日もブログで紹介させていただきますね！
一方5,6年生は、新たに全員種目となった「8の字とび」の猛特訓中！
外でコレをするのって、なんか新鮮！
競技時間は2分間。両学年とも、「目指せ200回！」でがんばっていました。がんばれ5,6年生！
◆本番は9/14午前中、西小にて。お天気が気になりますが…私も「行い」を良くして、晴天を期待しますね(^^♪
廊下を歩いていたら、元気のよいあいさつが聞こえてきました。行ってみると・・・
1年生が、いい姿勢の取り方やあいさつの仕方を、みんなで練習していました。
まずは担任の先生がお手本を示して・・・
そのあと、子供たちもいっしょにやってみます。「すご～い、うつくしいしせいだね～！」という先生のほめ言葉に、みんなウキウキ(^^♪
今日、児童集会があったのですが、これはそこでの6年生の姿です。立派でしょ？小さい子たちは、お兄さんお姉さんのこういう姿からも、学んでいるんだろうな(^-^)！
◆9月の生活目標は、「姿勢をよくしよう」。私も、意識してガンバリマス！
今年度から、市の主催で各校の5年生が、豊かな「勝山の自然」を生かした体験学習を行います！
場所は、「スキージャム勝山」。インストラクターがついた体験学習です。なお、今回のみ、6年生も一緒に参加しました。
まずは、「はだしの道」。
目隠しをし、はだしになって芝生や丸太・・・
砂や、砂利の上を歩くことで・・・
感触やにおい、音など、様々な感覚を駆使して自然環境を感じる体験です。
これは、「石の地球」。地球の部のつくりを模型で学び、地球が本当に奇跡的に誕生した惑星であることを学びます。
ここは、「地球の道」。460mの遊歩道です。入り口の赤い岩石は、誕生当時の、マグマにおおわれていた灼熱の地球を表します。
歩きながら、地球の進化の歴史を学びます。地球誕生からの約46億年を、460mの自然道で表しているので、１ｍ歩くと1000万年進んだことになるわけです。
ここが出口。石にほられたグラフは、地球人口の爆発的な増加を表しています。人類が地球にこんなに増えたのは、ごく最近のことなのですね。（460mのうち、人類が栄えている期間はまだたった2cmだそうです！）
最後に、みんなでパチリ。インストラクターのお姉さん、ありがとうございました！
◆この体験学習は、今後、毎年5年生が受けます。SDGsの視点から、自分の生活の中で、環境保全に向けてどんなことができるか考えることをねらいとしています。
◆4年生以下の鹿の子のみなさん、お楽しみに～(^^♪
感染対策に気を配りながら2年ぶりに、資源回収が復活！保護者＆地域の皆様、ご協力、ありがとうございました！
早朝から、保護者の皆様が各地区を回って回収してくださった資源が・・・
竹内工業様横の集荷場所へ、どんどん集まってきます。
たくさんの雑誌や新聞、
段ボールがじゃんじゃん、集まってきます！
空きびんも、こ～～んなにたくさん！
お家の方といっしょに、鹿の子も大活躍！
無限に段ボールを飲み込むのではないかというくらい、パッカー車もフル稼働！
最後は、あけぼの委員の皆様が各地区を回って、未回収の資源がないか、確認してくださいました。
◆あけぼの委員の皆様、事前準備や運営、ありがとうございました！
◆地域の皆様、保護者の皆様、ご協力ありがとうございました！
◆これらの達成に、少しでも、貢献できたかな。
遅ればせながらm(__)m、7/17に行われました「3&4年生PTA親子行事」の様子をご紹介します！
3，4年生が合同で、「奥越青少年自然の家」で「焼き板づくり」を行いました！
「ゴシゴシゴシゴシ」…表面をバーナーで焼いた木の板をこすって、下準備。
次に、思い思いにデザインして、色つけをしていきます。
アハハハ、全員いっせいに筆あらい・・・「花びら」みたい、気が合うね(^-^)
さぁ、お家の方が見守る(？)中、作品づくりは進み・・・
だんだん、できあがってきたね！いい感じ！！
お、きれいきれい！夏らしく、「花火」だよね～！
最後はみなさんでパチリ！ご準備くださった学年委員の皆様、ありがとうございました！
