投稿アプリとの付き合い方を考えよう！～5,6年デジタルシティズンシップ学習～12/14
県教育総合研究所とコラボしたこの授業、12月は2回行います！
今回のテーマ『投稿アプリとの付き合い方を考えよう』・・・投稿アプリとは、ユーチューブやティックトック、インスタグラム、ツイッター…など。考え方によっちゃオンラインゲームも含まれます。
先生「誰かが投稿したこの写真から、実は住所が特定できてしまうんです。」
みんなでその写真を観察。細かく見たり、拡大してみたり…鹿の子「あ、分かった！」「そういうことか！」
先生「分かった人、いますか？」鹿の子「ハイ！」「電柱です！」「大宮3丁目、って書いてあります。」…先生「その通りです。」
先生「誰かが投稿した写真の一部にたまたま写り込んでしまうとか、誰かが勝手にあなたの写真をアップしてしまうとかが、あるかもしれません。」
先生「人によって、これは他者に見せたくない、という写真も違いますよね。」 ※ちなみに手をあげているのは、「自分の食事顔の写真を見せたくない」という鹿の子。
近い将来、インスタなどのアプリを使う子も多いでしょう。投稿アプリを使う際に気をつけたいことを、友達と話し合いました。
鹿の子「載せていい情報の区別など、流されないでしっかり心がけたいな」
今日の感想を伝え合う鹿の子。こういうアプリは楽しいし便利。アプリに使われるのではなく、うまく使う大人になっていってほしいです。
◆コミュニケーションツールとして、今後ますます投稿アプリなどは一般化していくと思います。うまい付き合い方を、考えていくことは大事ですよね。
今日は県から150円の補助をいただいた、特別メニューです！
ふくいサーモンも、まいたけも、ふるさと食材。豆乳ソースがクリーミーな逸品です！カブサラダもおいしい！
若い子にはあまりなじみがないかな、うち豆汁。野菜たっぷり、健康にも良さそうですよね！
大きな台車を給食室まで運ぶ1年生鹿の子。「がんばっているね、お仕事しっかりね(^-^)！」
「初あられ はじけるポップコーンみたい」・・・とは、ある児童が今朝、詠んでくれた一句。こりゃ間違いなく、「才能アリ」ですよね(^-^)！！
パッと見て、ボリューム満点な感じでしょ？実際に、ボリューム、満点なんです、お味も、量も(^-^)
ドーンとごはんの上にのせて、「厚揚げそぼろ丼」の完成！めっちゃおいしいです、この初メニュー！
「ふ」好きにはたまらない、すまし汁！素朴だけど、おいしいすまし汁です。
そしてそして…もはやデザートな「コロコロおさつ」。サツマイモの香ばしさと、粒の粗い砂糖が絶妙のマッチング。牛乳に合う！
鹿の子の皆さん、とんでますねぇ～！その調子、その調子！ ※換気を十分に行うなどの感染対策をしています。
声を合わせて、脚を合わせて・・・まさしく、「みんなでジャンプ！」だな。
物事の「個別化」が進む今の世の中だからこそ、こうやってみんなで一緒に同じことを、同じ気持ちでやることって、逆に値打ちがあるんじゃないでしょうか。
練習の後は、6年生リーダーを中心に、活動のふりかえり。これも大事なひと時です。
集計版に記録する6年生。「お、すごいな！」「うちの班は前半に伸びるタイプだからなぁ…」ちなみに今日の最高は52回！
流行中①「UNO」…定番のカードゲーム！「先生も入りませんか？」…誘ってくれてありがとう、うれしいです！
流行中②？「丸木橋ジャンケン」…「最初はグー、ジャンケンポン！」「うぉ～負けた～(笑)！」…鹿の子「先生も一緒にやりましょう！」…誘ってくれてありがとう、ホントうれしい！
揚げ物、お野菜、汁物という安定のトライアングル！「三角食べ」を思い出すなぁ(>_<)…
カラッと揚がった竜田揚げと、シャキシャキゆかりあえが絶妙のマッチング！
とき卵がたっぷり入った中華風かきたま汁、これ、おいしい！
おかげさまで、昼休みの鹿の子たち、さらにパワーアップして遊ぶことができます！
「お～～～っとっとっと！」…やっぱり子供たちの明るい声が響く学校はステキです！たくさん食べて、たくましく育ってほしい(^-^)！
マットに手をついて・・・前回りじゃないよね、マットからはみ出しちゃうもの。
お、「カエル倒立」みたいな技ね！腕で体重を支える感覚をつかむことで、かべ倒立や本格的な倒立につながる技です。
先生「今度は、足の裏で3回拍手してごらん。できるかな？」鹿の子「やりた～～い！」
だんだんと腰の位置が高くなってきました！がんばれ～～！
お～すごい、もはやカエルちゃんよりずいぶんと真っすぐだ！これは、10回くらい脚で拍手できそうだ(^-^)！
キレイな虹がかかっています。明日もきっと、いいことあるよね(^-^)！
「よっこいしょ、あ、抜けました！」…それぞれが育てた大根を、自分の手で収穫します。
「あ、できてる、できてる！」…収穫の喜びって、やっぱりいいものですよね。
鹿の子「こんなの、とれました～！」…すごいね、自分で種をまいて育てたんだね！
先生「普通の大根と形がちがうでしょ、みんなが育てた大根は、『聖護院大根』と言うのでしたね。」
「誰のが、いちばんおおきいかな～？」…心をこめて育てた大根、どれも立派だよ(^-^)！
冷たい水で、ゴシゴシ洗います。「あ、すごく白い！」…大根本来の白さだね～！
はい、みんなでパチリ！フレッシュな大根とフレッシュな2年生、お似合いです。