イジメ、ダメ！②～弁護士さんの出前授業5,6年～9/9
豊田さん「いじめを見て見ぬふりをすることは、小さなYESを出していることになります。」
「たとえ小さなYESであっても、それがたくさん集まれば、いじめを認める集団になってしまいます。」・・・納得。
「『いじめている人に注意する』とか、『大人や先生に言う』という方法は、『大きなNO』を言うことですよね。これは勇気がいることでしょう。」
「でも、友達と話していて誰かを悪く言う話題になった時、『あ、きのう〇〇のテレビ見た？』などと話題を変えたり、自分の親に雑談の中で言うことはできるかもしれません。」「こういう、『小さなNO』をぜひ出してほしいのです。」
豊田さん「ぜひ、小さなYESから、小さなNOへ変えていってください。」・・・鹿の子たち、たくさん感想を言ってくれました。中には、「戦争を起こして（人権をふみにじって）いる国の指導者をどう思いますか」という質問まで。すごいな。
いじめ（人権侵害）は、実際の社会でも見られます。1人1人がいじめや人権について考えること、この積み重ねが大事だと心にしみた授業でした。豊田さん、ありがとうございました。
【番外編】授業のあいさつがすむと、やっぱり・・・
豊田さんのまわりに、鹿の子が集まりました！「裁判は、むずかしいですか？」「たくさん勉強しましたか？」…質問攻めです。
「これが、法律が書いてある本だよ。」鹿の子「うゎ、ぶ厚い！」「全部、覚えているのですか？」
しまいには…「この恐竜ひょうたん、重さはどれくらいだと思いますか？」…豊田さん「ん～4600グラム！」…ありがとうございました豊田さんm(__)m。
◆豊田さんよりメッセージ◆「私は、中学生の時に弁護士になろうと決めました。みなさんも将来の夢や目標に向かって、くじけずやりとげてください。チャンスはいっぱいあります。時間を大切にして、小さな計画をたててがんばってほしい。ただし、運動したり、遊んだりすることも大切だよ！」
◆児童の感想◆「いじめについていろんな立場からみんなで考えて、違う視点やいろんな意見に気づくことができ、みんなすごい！と思いました。」「小さなNOについて、豊田さんがおっしゃっていたように、傷ついた子のために何ができるかしっかり考えました。」「今からたくさん勉強して、弁護士になりたいと思いました。」
※長文、最後までお読みくださりありがとうございましたm(__)m。